互动式教学法在初中“道德与法治”课堂中的应用探究调查问卷(教师问卷)

1. 您担任“道德与法治”课的年级是？

七年级八年级九年级

2. 您教授道德与法治课的年龄是？

1年以下1-3年3-5年5-10年10年以上

3. 您是否在“道德与法治”课中使用过互动式教学法？

是否

4. 您使用互动式教学法的频率？

每次课都会使用偶尔使用很少使用从未使用过

5. 您在课堂中使用互动式教学法的主要形式是什么？

小组讨论角色扮演情景模拟案例分析游戏化学习辩论赛其他(请注明)

6. 您在课堂中使用互动式教学法时，通常参与讨论的学生比例是多少？

大部分学生一部分学生少数学生几乎没有学生参与

7. 您认为互动式教学法对学生的学习积极性有何影响？

大大提升略有提升没有变化反而降低了

8. 您在使用互动式教学法时，学生表现出哪些积极的反应？

更主动参与课堂活动更加积极思考讨论问题时表现出创造性提出了新的观点其他(请注明)

9. 您在应用互动式教学法过程中遇到的困难有哪些？

课堂时间不够教学资源不足学生参与度不高难以管理课堂秩序缺乏互动设计经验其他(请注明)

10. 您认为最需要哪方面的帮助？

课堂管理技巧互动设计和互动策划教学资源的提供时间管理技巧其他(请注明)

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