初中英语跨学科主题学习开展现状调查问卷（教师）

尊敬的各位老师:
      您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷！《义务教育课程方案（2022年版）》要求各学科用不少于10%的课时开展跨学科主题学习，为了解您及您所在学校英语教师开展跨学科主题学习的现状与面临的问题，请您根据自己的实际情况选择答案，所有的答案没有对错之分。问卷采用匿名形式进行，研究数据只作为研究使用，不涉及对您个人业务能力和工作情况的评价。
      衷心感谢您的支持与帮助！祝您工作顺利！
一、基本信息
1. 您的性别:
2. 您的年龄:
3. 您的教龄:
4. 您的最高学历:
5. 您最高学历所学专业:
6. 您所任教的学校:
7. 您所在的学校位于:
8. 您的职称:
9. 您的任教年级:
二、跨学科主题学习的认识与情意（请根据自己的实际情况，选择与您最相符的选项。）
1.您很了解初中英语跨学科主题学习。
2.您认为“初中英语跨学科主题学习”是指?
3.您相信跨学科主题学习是有价值的。
4.您认同跨学科主题学习的理念。
5.您愿意开展跨学科主题学习。
二、跨学科主题学习的设计与执行（请根据自己的实际情况，选择与您最相符的选项。）
6.您最近一年开展跨学科主题学习的次数是?
7.您开展跨学科主题学习最主要目的是什么? 
8.在设计跨学科主题学习时，您设计主题（或问题）的主要来源有哪些?
9.在设计跨学科主题学习时，您总是采用多种方式来挖掘跨学科主题课程资源。
10.在开展跨学科主题学习时，您主要以何种思路组织教学内容?
11.在进行初中英语跨学科主题学习时，您经常跨的学科是? （ ）
12.在实施跨学科主题学习时，您总是采用多样化的教学方法（如项目式学习、探究式学习等）。
13.在实施跨学科主题学习时，您总是采用丰富的教学活动（如英语调研项目、英语角色扮演等）
14.通过开展跨学科主题学习，您的学生在跨学科知识掌握上取得了成效。
15.通过开展跨学科主题学习，您学生的跨学科思维得到了培养。
16.通过开展跨学科主题学习， 您学生解决问题的能力有所提升。
三、跨学科主题学习的评价（请根据自己的实际情况，选择与您最相符的选项。）
17.您在开展跨学科主题学习的主要评价依据是?
18.在开展英语跨学科主题学习时，您主要从哪些方面进行评价?
19.在开展英语跨学科主题学习时，您主要采用什么评价方式来评估学生的学习成效的?
四、跨学科主题学习的保障（请根据自己的实际情况，选择与您最相符的选项。）
20.您所在学校经常举办“跨学科主题学习”教研活动。
21.您所在学校跨学科主题学习的课时分配合理，且课程规划清晰明确。
22.您所在学校所提供的硬件设施（如语言实验室、多媒体互动设备等）完备程度高，支持您开展跨学科主题学习。
23.您所在学校的教学资源（特别是针对英语学科与其他学科融合的在线学习平台、专业英语数据库、跨学科教材及教辅资料等）丰富且易于获取，能有效支持您开展跨学科主题学习。
24. 您所在学校定期邀请专家进行跨学科主题学习的指导和培训。
25. 您所在学校在跨学科主题学习上的资金投入充足。
26.您所在学校的跨学科主题学习制度完善且有效执行。
27. 您在开展跨学科主题学习时，能获得英语学科教研团队的支持。
28.您在开展跨学科主题学习时，能获得其他学科教研团队的支持。
29.您开展跨学科主题学习活动会遇到哪些障碍?
非常感谢您的合作！
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