二年级上学期英语学习情况调查问卷
姓名
班别
请选择
在本学期前你是否在校外学习过英语
是
否
在本学期的英语课堂上你的表现如何（多选题）
在课堂上我会积极回答老师的提问
在课堂上我会主动参加到老师设置的任务或小游戏中
在课堂上我会在老师的指导下朗读课文和单词
在课后我会主动完成老师布置的练习
在课堂上我会偶尔开小差
课堂上的大部分时间我都不能够集中注意力听讲
课后我需要家长督促我完成老师布置的练习
请你回忆本学期所学过的词汇，以下哪个单元的词汇你记得最牢固?（请按照由高到低的顺序进行排序）
Unit 1 : father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother
Unit 2 : classmate, friend, woman, girl, man, boy
Unit 3 : big, tall, pretty, thin, short, handsome
Unit 4 : bookshop, zoo, school, supermarket, park, hospital
请你回忆本学期所学过的词汇，以下哪些词汇你能读出来并说出它的意思?
father
mother
brother
sister
grandmother
grandfather
classmate
friend
woman
girl
man
boy
big
tall
pretty
thin
short
handsome
bookshop
zoo
school
supermarket
park
hospital
请你回忆本学期所上过的词汇课，哪一个单元的词汇学习让你最兴趣?
Unit 1 : father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother
Unit 2 : classmate, friend, woman, girl, man, boy
Unit 3 : big, tall, pretty, thin, short, handsome
Unit 4 : bookshop, zoo, school, supermarket, park, hospital
为什么你对Unit 1 的词汇学习最感兴趣呢?
老师会呈现图片帮助我们理解单词的意思
老师会利用儿歌让单词学习变得更加有趣
老师通过设计许多小游戏帮助我们巩固单词
其他
为什么你对Unit 2 的词汇学习最感兴趣呢?
老师以哈利波特的故事为背景创设了学习情境
老师把单词学习和故事讲解融合到了一起，在讲故事的同时引导我们猜测单词意思
老师通过设计许多和故事相关的小游戏帮助我们巩固单词
其他
为什么你对Unit 3 的词汇学习最感兴趣呢?
老师创设的“哈哈镜的世界”的学习情境让我非常感兴趣
老师让我们自己设计动作来记忆本单元的形容词让我觉得十分有趣
老师通过呈现不同的图片让我们在比较中更好地理解本单元学习的形容词
其他
为什么你对Unit 4 的词汇学习最感兴趣呢?
老师以“让我们帮助新同学找到朋友”为课堂的主线任务，闯关式的课堂让我对英语学习更感兴趣
老师在课堂上模拟微信语音对话的情境，引导我们观察图片、听声音、理解文字来猜测单词的意思
老师设置的任务紧扣主题、逻辑清晰，能帮助我更好地在主题情境中理解与巩固单词的意思，如找朋友需要先联系朋友，了解朋友在哪里，知道相应的建筑物在哪里才能成功地找到朋友
其他
通过本学期的英语课程学习，你有对英语学习更加感兴趣吗？
我对英语学习更加感兴趣了
我对英语学习的兴趣一般
我对英语学习不感兴趣
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