2024年员工对高层领导满意度调查问卷：黄其美
被考核人：珠还食品常务副
总经理
黄其美
您好！非常感谢您能在百忙中参加这次调查活动，此次调查的目的在于了解您的上级领导的管理方式，问卷采取不记名方式，请您根据实际情况如实填写，我们承诺将会对您的填写结果完全保密，感谢您的支持和配合。请在对应选项打分。
1、责任心，考察其对工作的责任感
工作敷衍，缺乏责任心。（1分）
工作敷衍，缺乏责任心。（2分）
工作中责任心不强，不求有功但求无过，满足于完成基本任务。（3分）
工作中责任心不强，不求有功但求无过，满足于完成基本任务。（4分）
工作中有一定的责任心，不推卸责任。（5分）
工作中有一定的责任心，不推卸责任。（6分）
工作积极主动，具有较强的责任心，并能承担自己的责任。（7分）
工作积极主动，具有较强的责任心，并能承担自己的责任。（8分）
工作中开拓进取，具有很强的责任心，对部门内出现的问题能够积极应对，充分认识到自身的责任，勇于承担部门和个人责任。（9分）
工作中开拓进取，具有很强的责任心，对部门内出现的问题能够积极应对，充分认识到自身的责任，勇于承担部门和个人责任。（10分）
2、管理经验，考察其对部门的管理
无管理经验，管理方式简单粗暴。（1分）
无管理经验，管理方式简单粗暴。（2分）
管理经验有欠缺，能完成部分工作，尚需进一步提高管理能力。（3分）
管理经验有欠缺，能完成部分工作，尚需进一步提高管理能力。（4分）
管理经验一般，能完成大部分工作。（5分）
管理经验一般，能完成大部分工作。（6分）
具有一定的管理经验，能灵活的运用到现在的工作中。（7分）
具有一定的管理经验，能灵活的运用到现在的工作中。（8分）
具有极丰富的管理经验，能灵活的运用到现在的工作中，且能够带动整个团队。（9分）
具有极丰富的管理经验，能灵活的运用到现在的工作中，且能够带动整个团队。（10分）
3、工作分配，考察其对本部门的工作分配
常因工作分配引起员工的不满。（1分）
常因工作分配引起员工的不满。（2分）
欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶而有困难。（3分）
欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶而有困难。（4分）
能够顺利分配工作与权利，有效传授工作知识，保证完成任务。（5分）
能够顺利分配工作与权利，有效传授工作知识，保证完成任务。（6分）
较为科学的分配工作与权利、积极传授工作知识，引导部属完成任务。(7分）
较为科学的分配工作与权利、积极传授工作知识，引导部属完成任务。(8分）
在分配工作时能充分考虑到员工的兴趣、特长，善于分配工作与权利，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务，最大程度发展个人潜能。（9分）
在分配工作时能充分考虑到员工的兴趣、特长，善于分配工作与权利，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务，最大程度发展个人潜能。（10分）
4、工作计划，考察其对工作计划的条理性
工作无计划性，杂乱无章，影响工作的正常、有序开展。（1分）
工作无计划性，杂乱无章，影响工作的正常、有序开展。（2分）
能制定工作计划，但计划缺乏合理性。（3分）
能制定工作计划，但计划缺乏合理性。（4分）
能制定合理、可行的工作计划，以此推动工作的正常开展。（5分）
能制定合理、可行的工作计划，以此推动工作的正常开展。（6分）
工作计划比较全面，详尽，主次分明，责任分配明确，可行性高。（7分）
工作计划比较全面，详尽，主次分明，责任分配明确，可行性高。（8分）
工作计划全面，具有高度的目标性，并能根据实际情况及时对工作计划进行调整。（9分）
工作计划全面，具有高度的目标性，并能根据实际情况及时对工作计划进行调整。（10分）
5、专业水平，考察其所在岗位的专业性
无专业技能，无法达到职位要求的水平，经常需要他人解决问题。（1分）
无专业技能，无法达到职位要求的水平，经常需要他人解决问题。（2分）
专业技能较差，勉强达到职位要求的水平，工作中偶尔会出现错误。（3分）
专业技能较差，勉强达到职位要求的水平，工作中偶尔会出现错误。（4分）
专业技能一般，能够达到职位要求的水平，但不注重学习提高。(5分）
专业技能一般，能够达到职位要求的水平，但不注重学习提高。(6分）
专业技能满足职位要求的水平，且不断改进提高，能帮助解决部门问题。（7分）
专业技能满足职位要求的水平，且不断改进提高，能帮助解决部门问题。（8分）
专业技能强，满足职位要求的水平，快速运用专业知识在工作中做出预判，解决棘手问题。（9分）
专业技能强，满足职位要求的水平，快速运用专业知识在工作中做出预判，解决棘手问题。（10分）
6、沟通能力，能够有效的沟通
部门从来不沟通，大部分工作处于无序、盲目的状态。（1分）
部门从来不沟通，大部分工作处于无序、盲目的状态。（2分）
大部分工作沟通不畅，经常造成工作延误。（3分）
大部分工作沟通不畅，经常造成工作延误。（4分）
沟通情况平平，有部分工作因信息流转不畅而导致工作延误。（5分）
沟通情况平平，有部分工作因信息流转不畅而导致工作延误。（6分）
大部分沟通正常，偶有信息流转不畅但未导致工作延误。（7分）
大部分沟通正常，偶有信息流转不畅但未导致工作延误。（8分）
能够和对方迅速沟通处理工作，达成工作共识。（9分）
能够和对方迅速沟通处理工作，达成工作共识。（10分）
7、组织能力，考察其所在部门与其他部门的协调组织
无组织管理能力，无法安排和调度人力、工作杂乱无章。（1分）
无组织管理能力，无法安排和调度人力、工作杂乱无章。（2分）
能安排和调度人力，物力、但往往不够合理。（3分）
能安排和调度人力，物力、但往往不够合理。（4分）
有一定的组织管理能力，能较合理地安排和调度人力、物力。(5分）
有一定的组织管理能力，能较合理地安排和调度人力、物力。(6分）
组织管理能力较强，能合理安排人力、物力，使工作井然有序，团队效率高。（7分）
组织管理能力较强，能合理安排人力、物力，使工作井然有序，团队效率高。（8分）
组织管理能力强，能使各岗位员工分工合理，行动协调一致，团队效率很高。（9分）
组织管理能力强，能使各岗位员工分工合理，行动协调一致，团队效率很高。（10分）
8、行为准则，领导自我管理的能力
自律性极差，不但经常违反公司制度，而且对下属采取粗暴管理方式。（1分）
自律性极差，不但经常违反公司制度，而且对下属采取粗暴管理方式。（2分）
自律性较差，不能控制个人情绪，常常因此与员工发生摩擦。(3分）
自律性较差，不能控制个人情绪，常常因此与员工发生摩擦。(4分）
自身的自律性一般，起到表率作用不明显，个人情绪控制一般，人格、管理魅力平平。（5分）
自身的自律性一般，起到表率作用不明显，个人情绪控制一般，人格、管理魅力平平。（6分）
自身的自律性较强，绝大部分能够以身作则，在工作中起到表率作用，大部分情绪控制较好，具备一定人格管理魅力。（7分）
自身的自律性较强，绝大部分能够以身作则，在工作中起到表率作用，大部分情绪控制较好，具备一定人格管理魅力。（8分）
自身的自律性极强，能够以身作则，在工作中能起到模范带头作用，非常注意个人情绪的控制，非常具有个人管理魅力。（9分）
自身的自律性极强，能够以身作则，在工作中能起到模范带头作用，非常注意个人情绪的控制，非常具有个人管理魅力。（10分）
9、工作指导，对员工的关怀及指导工作
毫不理会下属的情绪感受，对员工漠不关心，极少给予检查和指导。（1分）
毫不理会下属的情绪感受，对员工漠不关心，极少给予检查和指导。（2分）
对下属不能以诚相待且关心不够，对员工在工作中遇到的问题很少能够提供指导与帮助。（3分）
对下属不能以诚相待且关心不够，对员工在工作中遇到的问题很少能够提供指导与帮助。（4分）
能真诚的对待下属，对员工工作中遇到的问题提供过一些指导与帮助；开展过培训工作，对员工的能力提高有一定帮助。（5分）
能真诚的对待下属，对员工工作中遇到的问题提供过一些指导与帮助；开展过培训工作，对员工的能力提高有一定帮助。（6分）
积极主动、有效的与员工沟通；能够关注下属的细微的情绪变化，在工作及生活方面能及时、主动关怀、热心帮助下属，并适当给予针对性的培训，员工能力得到很大提高。（7分)
积极主动、有效的与员工沟通；能够关注下属的细微的情绪变化，在工作及生活方面能及时、主动关怀、热心帮助下属，并适当给予针对性的培训，员工能力得到很大提高。（8分)
积极主动、有效的与员工沟通；能够关注下属的细微的情绪变化，在工作及生活方面能及时、主动关怀、热心帮助下属，并适当给予针对性的培训，员工能力得到很大提高。（9分)
积极主动、有效的与员工沟通；能够关注下属的细微的情绪变化，在工作及生活方面能及时、主动关怀、热心帮助下属，并适当给予针对性的培训，员工能力得到很大提高。（10分)
10、团队精神，考虑其在本部门团队协作精神
无团队意识，经常以个人为中心，单打独干，不讲团结。（1分）
无团队意识，经常以个人为中心，单打独干，不讲团结。（2分）
团队意识薄弱，不能正确处理个人与团队的关系，做不好团结工作。(3分）
团队意识薄弱，不能正确处理个人与团队的关系，做不好团结工作。(4分）
具备一定的团队精神，能够发挥领导作用，基本保持稳定、团结。（5分）
具备一定的团队精神，能够发挥领导作用，基本保持稳定、团结。（6分）
具备较强的团队精神，与公司保持一致，并能够教育、引导下属，团结一致。（7分)
具备较强的团队精神，与公司保持一致，并能够教育、引导下属，团结一致。（8分)
具备很强的团队精神，不断提升整个团队的品质。团结一致、关系和谐融洽。(9分）
具备很强的团队精神，不断提升整个团队的品质。团结一致、关系和谐融洽。(10分）
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