网络短视频对大学生价值观的影响研究调查问卷
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
2. 您所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
3. 您就读的专业类别:
A. 人文社科类
B. 理工科类
C. 艺术体育类
4. 您最早接触短视频是在什么时候?
A. 小学及以前
B. 初中
C. 高中
D. 大学
5. 您平时使用短视频的频率是:
A. 每天多次
B. 每天一次
C. 每周 3 - 5 次
D. 每周 1 - 2 次
E. 每月几次
6. 您通常在哪些时间段使用短视频?(可多选)
A. 课余休息时间(如课间、午休)
B. 晚上睡觉前
C. 周末或节假日
D. 上课或学习时间(偷偷使用)
7. 您最喜欢的短视频类型是(可多选):
A. 娱乐搞笑类
B. 知识科普类
C. 生活记录类
D. 文化艺术表演类
E. 时事新闻类
F. 游戏电竞类
G. 其他
8. 您是否会主动搜索具有特定价值观导向的短视频?
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 从来不会
9. 您认为网络短视频对您价值观的形成影响程度如何?
A. 影响非常大
B. 影响较大
C. 有一定影响
D. 影响较小
E. 几乎没有影响
10. 您觉得以下哪些优质短视频内容对您的价值观产生了积极影响?(可多选)
A. 展现国家成就与民族精神,激发爱国主义情怀的
B. 倡导公平正义、自由平等理念的
C. 鼓励公众参与社会事务、表达意见,提升民主意识的
D. 传播和谐人际关系、社会和谐理念的
E. 其他
11. 您是否遇到过不良短视频内容对您价值观产生消极影响?
A. 经常遇到
B. 偶尔遇到
C. 很少遇到
D. 从未遇到
12.如果遇到过,主要在哪些方面?(可多选)
A. 宣扬违法违规行为,弱化法治观念
B. 传播虚假信息、欺骗行为,冲击诚信观念
C. 展示不文明、低俗内容,混淆文明判断
D. 鼓励抄袭、跟风,消解创新精神
E. 其他
13. 您认为当前针对网络短视频的法律法规是否完善?
A. 非常完善
B. 比较完善
C. 一般
D. 不太完善
E. 非常不完善
14. 您觉得短视频平台在内容审核方面做得如何?
A. 非常严格,能有效过滤不良内容
B. 比较严格,大部分不良内容能被过滤
C. 一般,仍有不少不良内容存在
D. 不太严格,不良内容较多
E. 非常不严格,几乎没有审核
15. 您所在的学校是否开展过关于短视频与价值观引导的教育活动?
A. 经常开展,且形式多样
B. 偶尔开展,有一定效果
C. 很少开展,效果不明显
D. 从未开展过
16. 您认为学校应该如何加强短视频与价值观引导教育?(可多选)
A. 开设专门课程讲解
B. 举办相关讲座或研讨会
C. 组织短视频创作比赛,引导正面价值观
D. 利用校园媒体进行宣传教育
E. 其他
17. 您对短视频平台加强内容管理有什么期望或建议?
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