关于短视频对高职学生的价值观影响的调查问卷
1.
您平均每天观看短视频的时间
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
2. 您认为短视频是否有助于拓宽你的知识视野？
是
否
不确定
3. 短视频中的哪些内容对您产生了积极影响？（可多选）
科普知识
历史文化
技能学习
创意灵感
其他（请说明）__________
4. 短视频是否帮助您了解到了更您是否经常参与泛娱乐化活动，如刷视频、直播、关注推送与热搜等?
经常参与
偶尔参与
从未参与
5.
您参与泛娱乐化的主要目的是
？
获得开心情绪
无聊时候打发时间
提高对某方面知识的兴趣
快速获取信息
其他请描述
6.
您对短视频的内容是否甄别？
有自己的辨别标准，会进行甄别
不管是非，纯粹娱乐消遣
从来都不怀疑短视频的内容
明显是虚假的内容会滑过，不观看
7. 在使用社交平台时候，您更倾向观看那些内容（可多选）
搞笑视频
娱乐八卦
教育学习
影视作品
新闻资讯
其他（请说明）
8. 您认为泛娱乐现象对个人的影响有哪些?（多选项）
价值观扭曲
学业/工作收到影响
消费观扭曲
浪费时间
其它
9. 为了防止娱乐沉迷，您是否采取了以下措施?（可多选）
设置使用时间限制
使用“青少年模式”
寻求家长或老师的监督
主动参与其他兴趣活动
其他（请说明）
10. 您认为高职院校应该如何帮助学生树立正确的价值观，同时充分利用短视频的积极作用？
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