乡村小学留守儿童家校社协同育人现状调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：

您好！为了乡村小学留守儿童“家校社协同育人”现状，提升乡村儿童“家校社协同育人”质量，特进行本次问卷调查。该调查仅供学术使用，匿名填写，对您提供的答案绝对保密，请您放心填写!感谢您百忙之中抽出3分钟左右的时间支持此次问卷调查，再次对您表示感激!

第一部分
1. 您的性别： [单选题]*
2. 您的学历层次： [单选题]*
3. 您在学校的主要职务:[单选题]*
4. 您主要任教的年级： [单选题]*
5.

您的教龄： [单选题]*

第二部分
6. 您是否把乡村儿童作为您关注的一个重点？ [单选题]*
7. .您认为目前“家校社协同育人”开展的效果主要受谁影响？ [单选题]*
8. 您一个月以各种形式与家长单独交流的次数有多少？
9.

您通常在什么情况下会主动与家长建立联系？ [多选题]*

10. 您通常通过哪些方式与家长建立联系 [多选题]*
11. 您与家长交流的主要内容是 [多选题]*
12.

您或者学校通常通过哪些方式与村委/社区建立联系 [多选题]*

13. 本校学生获得社区教育的方式有哪些？ [多选题]*
14.

您觉得目前阻碍您组织开展和参与“家校社协同育人”的主要因素是？ [多选题]*

15.

您对组织开展“家校社协同育人”活动有哪些感受？ [多选题]*

16.

您认为促进乡村教育发展过程中，教师的职责在于： [多选题]*

17. 您认为乡村教育发展的目标是什么？
第三部分
18. 您清楚“家校社协同育人”的含义。【校家社协同育人：学校、家庭、社区、社会共同承担责任，相互协作促进孩子发展】
19. “家校社协同育人”能促进留守儿童的全面发展。
20. 家长能与您配合，保持家校教育的一致性。 
21. 您会积极参与家长委员会的工作。
22. 您会主动向村委会/社区了解乡村儿童的相关情况。
23. 寒暑假期间学校会主动向相关部门交接乡村儿童情况。
24. 乡村儿童的教育开展、决策制定等经常征询采纳家长的建议。
25. 您会把辅导作业、画手抄报等教育责任交给家长。
26. 学校建立了乡村儿童“家校社协同育人”的相关组织。 
27. 社区开办的家长学校能帮助家长提高家庭教育能力。
28. 学校开办的家长学校能帮助家长提高家庭教育能力。
29. 家长委员能较好地执行为家长提供帮助、对学校提供建议等工作。
30. 学校利用了村、镇上的资源开展乡村儿童教育。【例如邀请校外专家开展座谈会，利用当地特色资源开展留守儿童关爱活动、邀请企业做公益捐赠】
31. 监护人经常带孩子外出体验。【例如户外游戏、参观博物馆、参加志愿公益活动等】
32. 村里/社区为乡村儿童教育提供了相应资源。【例如提供教育场地、提供人力资源、儿童书屋等】 
33. “家校社协同育人”解决了乡村儿童成长发展中遇到的问题。
34. “家校社协同育人”解决了家庭教育中遇到的问题。
35. “家校社协同育人”促进了学校办学质量的提升。 
36. 您认为目前“家校社协同育人”开展的效果和满意度较高。
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