市级课题城乡初中数学教研评一体化模式应用研究问卷调查
尊敬的老师:
您好!为深入了解城乡初中数学教研评一体化实施情况,提升教学质量,特开展此次调查。您的回答对我们至关重要,问卷内容仅供大数据调查,请放心填写。
一、个人信息
1.所在学校
2.您的年龄段:
21~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
3. 您的教龄是?
A. 5 年以下
B. 6 - 10 年
C. 11 - 15 年
D. 15 年以上
4. 您的学历是?
A. 本科以下
B. 本科
C. 硕士及以上
5. 您所在学校位于?
A. 城市
B. 乡镇
二、教学实践
1. 在日常数学教学中,您最常采用的教学方法是(可多选)
A. 讲授法
B. 小组合作学习法
C. 问题导向教学法
D. 情境教学法
E. 其他
2. 对于教材中的数学内容,您通常如何处理?
A. 严格按照教材顺序和内容进行教学
B. 根据学生情况对部分内容调整顺序或补充拓展
C. 对教材内容进行大幅整合与改编
3. 在数学教学过程中,您觉得最大的困难是?(可多选)
A. 学生基础参差不齐
B. 教学方法难以激发学生兴趣
C. 教学内容多,课时紧张
D. 缺乏有效的教学资源
E. 其他
三、教研活动参与
1. 您平均每月参加学校组织的数学教研活动次数是?
A. 1 - 2 次
B. 3 - 4 次
C. 5 次及以上
D. 几乎不参加
2. 您认为以下哪种数学教研活动形式最有效?(可多选)
A. 公开课观摩与研讨
B. 专题讲座
C. 同课异构
D. 教学案例分析
E. 线上交流研讨
F. 其他
3. 您对当前学校组织的数学教研活动主题满意度如何?
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
四、教学评价实施
1. 在数学学科中,您对学生的评价方式主要有(可多选)
A. 考试成绩
B. 作业完成情况
C. 课堂表现
D. 小组项目参与度
E. 学生自评与互评
F. 其他
2. 您在数学教学评价中,对多元化评价方式(如过程性评价、表现性评价等)的了解和应用程度如何?
A. 非常了解,经常应用
B. 了解一些,偶尔应用
C. 不太了解,很少应用
D. 完全不了解,从未应用
3. 您觉得通过教学评价所获得的结果,对您改进数学教学的作用大吗?
A. 作用非常大,能据此做出针对性调整
B. 有一定作用,可作为参考
C. 作用较小,对教学改进帮助不大
D. 几乎没有作用
五、教研评一体化认知
1. 您是否了解“教研评一体化”这一理念?
A. 非常了解
B. 听说过,但不太清楚具体内涵
C. 完全没听说过
2. 您认为“教研评一体化”对提升初中数学教学质量的作用如何?
A. 作用极大,能有效促进教学各环节协同发展
B. 有一定作用,可在一定程度上改进教学
C. 作用较小,意义不大
D. 不清楚,难以判断
3. 在您的教学工作中,是否尝试将教学、教研、评价进行有机整合?
A. 一直在尝试,且效果较好
B. 有尝试,但效果不明显
C. 偶尔尝试
D. 从未尝试过,不知道如何整合
4. 如果您在实施教研评一体化过程中遇到过问题,主要是(可多选)
A. 缺乏明确的实施方法和指导
B. 学校教学任务重,没有足够时间精力
C. 难以找到教研、教学、评价的结合点
D. 同事之间缺乏协作,难以形成合力
E. 其他
六、学生学习状况
1. 在您看来,所在班级学生对数学学科的学习兴趣和积极性如何?
A. 大部分学生兴趣浓厚,积极性高
B. 部分学生有兴趣,积极性尚可
C. 多数学生兴趣一般,积极性不高
D. 几乎没有学生对数学感兴趣
2. 您在培养学生数学学习习惯方面,主要采取过哪些措施(可多选)
A. 制定明确学习规范和要求
B. 培养预习、复习习惯
C. 指导做笔记和错题整理
D. 鼓励学生积极提问与思考
E. 其他
3. 您觉得学生在数学学习过程中,遇到的主要困难有哪些(可多选)
A. 数学概念和公式理解困难
B. 计算能力薄弱
C. 应用题解题思路不清
D. 缺乏学习方法和技巧
E. 学习态度不端正,缺乏主动性
F. 其他
七、资源与支持需求
1. 在数学教学中,您最需要的教学资源是(可多选)
A. 优秀教学案例
B. 多媒体教学素材(如动画、视频等)
C. 针对性练习题和测试卷
D. 教学课件
E. 教育教学理论书籍
F. 其他
2. 您认为学校在数学教学方面,对教师的支持力度如何?
A. 支持力度很大,能满足教学和教研需求
B. 支持较好,提供了基本的资源和条件
C. 一般,支持有限
D. 支持力度小,难以满足教学要求
E. 完全没有支持
3. 为更好地推进数学教研评一体化工作,您希望获得哪些方面的专业发展支持(可多选)
A. 参加相关培训和研讨会
B. 专家进校指导
C. 与其他学校教师交流学习机会
D. 提供专业书籍和期刊资源
E. 线上学习课程和资源
F. 其他
八、开放性问题
1. 对于推进城乡初中数学教研评一体化工作,您还有哪些宝贵的意见和建议?
2. 您认为目前制约城乡初中数学教研评一体化发展的关键因素是什么?
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