AI使用和AI素养对任务型学术英语写作任务的认知负荷及写作动机影响调查
同学们好，AI在写作中作用越来越大，课程组希望调查同学在本课程中AI使用情况，为优化课程提供依据。本调查基于自愿原则，我们郑重承诺严格遵守信息保密原则，调查数据仅供研究之用，谢谢参与！
第一部分：个人信息
1. 学号
2. 专业
偏文科
偏理科
3. 英语六级总成绩
4. 无AI时，英语写作能力自我估计（1-9分）
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5. 有AI时，英语写作能力自我估计（1-9分）
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6. 对期末英文写作的话题知识了解程度（1-9分）
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第二部分：英文写开题报告（或者观点文章）中的认知负荷
（请根据您在期末英文写作过程中的真实感受，选择在多大程度上同意以下表述：1代表非常不符合，6代表非常符合）
7. 很难快速判断文献价值
非常不符合
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非常符合
8. 很难做文献评价，并找到研究的空缺
非常不符合
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非常符合
9. 我花很多精力来判断文献价值
非常不符合
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非常符合
10. 我花很多精力评价文献，寻找研究空缺
非常不符合
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非常符合
11. 我认为用AI帮助快速判断文献价值，不太有效
非常不符合
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非常符合
12. 我认为用AI帮助评价文献，寻找研究空缺，不太有效
非常不符合
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非常符合
13. 很难找到有价值的文献信息
非常不符合
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非常符合
14. 很难找到好的研究方法（或逻辑）
非常不符合
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非常符合
15. 很难找到好的写作思路
非常不符合
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非常符合
16. 我花了很大精力寻找有价值的文献
非常不符合
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非常符合
17. 我花了很大精力寻找研究方法（或者写作的逻辑）
非常不符合
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非常符合
18. 我花了很大精力寻找写作思路
非常不符合
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非常符合
19. 通过AI寻找有价值的文献，不太有效
非常不符合
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非常符合
20. 通过AI寻找写作思路，不太有效
非常不符合
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非常符合
21. 通过AI寻找研究方法（或者写作的逻辑），不太有效
非常不符合
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非常符合
22. 很难用英文表达思想
非常不符合
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非常符合
23. 很难把语言打磨好
非常不符合
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非常符合
24. 我花了很大精力写开题报告（或者观点性文章）
非常不符合
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非常符合
25. 我花了很大精力打磨语言
非常不符合
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非常符合
26. 用AI把我的思想翻译成英文，不太有效
非常不符合
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非常符合
27. 用AI打磨英文表达，不太有效
非常不符合
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非常符合
第三部分：AI素养在写作过程的应用
（请根据您在学术写作过程中的真实感受，选择在多大程度上同意以下表述：1代表非常不符合，6代表非常符合）
28. 我能熟练使用AI协助我的英文写作
非常不符合
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非常符合
29. 我能从AI提供的多种方案中选最适当的
非常不符合
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非常符合
30. 我能根据不同任务，选择恰当的AI工具
非常不符合
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6
非常符合
第四部分：学术写作的学习动机
（请根据您在学术写作过程中的真实感受，选择在多大程度上同意以下表述：1代表非常不符合，6代表非常符合）
31. 我喜欢使用英语来写作
非常不符合
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6
非常符合
32. 我认为英语写作对我来说非常重要
非常不符合
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非常符合
33. 我愿意花很多时间学习英语写作
非常不符合
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非常符合
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