您认为当前教育训练内容是否与个人成长需求相符
您认为当前教育训练的频率（每周1次）如何
您对教育训练中增加互动式学习环节（如课前预提问、小组讨论、案例分析等）的看法
您对增加其他临床科室医师、外院专家作为授课人进行专题讲座的看法
为促进教学质量，您对授课后的跟进评估（如效果反馈、线上考核等）必要性的看法
您对教育训练应该根据科室发展需求、个人成长等需求进行分层次课程设计的态度是
如果将教育训练分为科室、组内、骨干等多层次，您认为在全科室层面的教育训练中应增加哪些方面的内容？（多选）
如果将教育训练分为科室、组内、骨干等多层次，您认为各组内层面的教育训练中应增加哪些方面的内容？（多选）
如果将教育训练分为科室、组内、骨干等多层次，您认为骨干梯队建设层面的教育训练中应增加哪些方面的内容？（多选）
您认为影响科内教育训练出勤、教学质量的因素，由大到小的排序是
除上述内容，请补充描述您对科室教育训练方案改进的具体建议或期望：