复旦大学研究生学术需求与活动参与度调查

亲爱的研究生新生同学们：

        为了深入了解大家研究生阶段学术需求，提升研究生会学术文化活动满意度，我们特此开展“复旦大学研究生学术需求与活动参与度调查”，邀请2024级研究生新生同学参与。完成问卷预计需要约10分钟，感谢您抽出宝贵时间参与此次调查！

1. 您的培养类型是：
2. 您所在的院系是：
请选择

一、对学术活动的认识、理解与期待

3. 在入学后的一学期中，您对哪些类型的学术活动需求程度更高？
  • 非常需要
  • 比较需要
  • 一般
  • 比较不需要
  • 非常不需要
学术讲座（讲座、讲坛、报告等）
学术交流类（沙龙、汇报、竞赛等）
学术技能类（课程辅导、能力培训、技能提升等）
4. 在本学期各类学术活动中，您更希望培养自己哪方面的能力？
  • 非常需要
  • 比较需要
  • 一般
  • 比较不需要
  • 非常不需要
学术兴趣的培养
文献检索及阅读技巧
数据分析处理
学术写作训练
提高演讲汇报能力
科研动态资讯的获取
科研视野的拓展
学术网络人脉的搭建
5. 除去上述提到的各类主题外，你还有哪些关于学术活动方面的期待？

二、对现有学术活动的了解

6. 在过去的一学期里，您对以下各类学术活动的了解程度如何？
  • 非常熟悉
  • 比较熟悉
  • 一般
  • 比较不熟悉
  • 完全不熟悉
“学术之星”评选及后续活动（“我为祖国做科研”“旦博卿云汇”“我的学术我来讲”等）
“研究生心目中的好导师”评选及后续活动（好导师讲座、大片《传承》等）
“浦江科学大师讲坛·青年科学沙龙”
各院系博士生论坛/博士生工作坊
“相辉”学科交叉论坛/AI+学科交叉论坛
“AI+科研提升训练营”
7. 如果您入学以来参与过以上活动，你在活动中的收获有哪些？
  • 拓宽学术视野
  • 提升研究技能
  • 获得实用研究方法或资源
  • 增强科研兴趣
  • 建立跨学科交流
  • 结识学术伙伴
  • 收获专家指导
  • 增强个人信心
“学术之星”评选及后续活动（“我为祖国做科研”“旦博卿云汇”“我的学术我来讲”等）
“研究生心目中的好导师”评选及后续活动（好导师讲座、大片《传承》等）
“浦江科学大师讲坛·青年科学沙龙”
各院系博士生论坛/博士生工作坊
“相辉”学科交叉论坛/AI+学科交叉论坛
“AI+科研提升训练营”
8. 您一般是通过什么渠道了解到以上活动的？
9. 您希望更多了解哪些活动的内容？
10. 您对本学期现有活动及未来可能增加的新活动有哪些意见或者建议？（填空题，如主题内容、活动形式、时间安排等）

三、对研究生阶段科研创新的理解与需求

11. 从本科过渡到研究生阶段，您认为在学术研究方面遇到的最大挑战是什么？
12. 您在选择研究方向时，最常参考的信息来源是什么？
13. 您通常通过哪些途径学习找文献和搜集数据的技能？
14. 在您的学术研究中，面临的主要困难有哪些？
15. 在您的学术研究中，您更希望得到学校哪方面的支持？
16. 结合自身经历，您一般在什么时候产生创新想法？
17. 您对于学科竞赛与创新创业赛事的参与情况如何？
18. 您参加双创类赛事、学科竞赛最主要的动力是什么？
19. 您参加双创类赛事、学科竞赛最主要的困难是什么？
20. 您是否倾向于选择一个与人工智能（AI）技术紧密联系或有交叉的研究方向？
21. 您认为AI目前在您所研究的领域中可以起到什么积极作用？
22. 在探索您的研究领域与人工智能的交汇点时，您遇到了哪些具体的挑战或困难？
23. 您希望校研会继续在AI的学术应用方面开展哪些项目？
24. 您对学校支持AI在学科发展方面的应用有哪些建议？

四、导学关系调研

25.

您在入学时是通过什么渠道了解的导师和课题组方向的？

26.

入学前，您在选择导师和课题组的主要关注点是什么？

27.

您认为有哪些因素影响了您在课题组的适应性？

28.

您希望导师和课题组在哪些方面给予更多帮助？

29.

您与课题组内师兄师姐的交流频率如何？

30. 您期待师兄师姐在您的科研工作中提供怎样的协助？
31. 您认为目前学校有关导师的活动可以如何改进（如“研究生心目中的好导师”评选活动等）？
32.

其他对导学关系的期待

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