关于幼儿园绘本欣赏活动中教师提问的调查问卷
1. 您的性别
A. 男
B. 女
2. 您的年龄
A. 20 - 25岁
B. 26 - 30岁
C. 31 - 35岁
D. 36岁以上
3. 您的教龄
A. 1 - 3年
B. 4 - 6年
C. 7 - 10年
D. 11年以上
4. 您所在的幼儿园类型
A. 公办幼儿园
B. 民办幼儿园
C. 其他
5. 在绘本欣赏活动中，您主要以何种方式决定提问对象
A. 随机选择，确保每个孩子都有平等机会
B. 倾向选择喜欢的幼儿，互动更顺畅
C. 仅邀请举手的幼儿，尊重孩子意愿
D. 根据问题难度针对性挑选，让问题匹配孩子能力
6. 您在设计问题时，是否会根据不同幼儿的发展水平调整问题难度
A. 总是会，充分考虑每个孩子的差异
B. 经常会，大部分时候会留意
C. 偶尔会，没有特别固定的规律
D. 从不，统一标准提问
7. 您是否会在同一个绘本欣赏活动中，多次邀请表现突出的幼儿回答问题
A. 总是会，他们能带动课堂氛围
B. 经常会，比较信任他们的回答
C. 偶尔会，没有刻意避免或追求
D. 从不，希望给更多孩子机会
8. 您估计在您的绘本欣赏活动中，大约有多少幼儿很少或从不主动参与回答问题
A. 10%以下，孩子们积极性普遍较高
B. 20%左右，有一小部分孩子不太主动
C. 30%左右，存在一定比例不主动孩子
D. 40%以上，较多孩子参与度低
9. 您在绘本欣赏活动中提问，主要目的是 [可多选]
A. 维持活动秩序与常规管理，确保活动顺利进行
B. 启发幼儿的多元思维，培养创造力和想象力
C. 帮助幼儿识别绘本中的基本元素，锻炼表达能力
D. 紧扣活动目标，了解幼儿对绘本和道理的理解于掌握程度
E. 鼓励幼儿主动参与讨论，增强幼儿之前的交流，建立良好的互动关系
F. 鼓励幼儿表达个人观点与感受，促进情感交流
10. 您设计问题时，主要围绕以下哪些方面 [可多选]
A. 绘本中的故事情节，梳理故事发展脉络
B. 绘本传达的情感与价值观，引导品德教育
C. 画面中的细节元素，培养观察力
D. 引导幼儿联系生活实际，增强知识迁移
E. 培养幼儿的语言表达能力，丰富词汇语句
F. 锻炼幼儿的逻辑推理能力，提升思维水平
11. 对于一个全体幼儿都回答不好的绘本相关问题，您会怎么做?
A. 训斥，表达对孩子表现的不满
B. 继续提示，提供更多线索或引导思考
C. 降低问题难度，将问题简化或分解
D. 直接说出答案，结束提问环节
12. 您在绘本欣赏活动中的提问形式主要包括 [可多选]
A. 封闭式问题，如“这是什么颜色?”，获取明确信息
B. 开放式问题，如“你觉得接下来会发生什么?”，鼓励自由思考
C. 假设性问题，如“如果你是主人公，你会怎么做?”，引导角色代入
D. 对比性问题，如“这两个角色有什么不同?”，培养分析能力
E. 引导幼儿观察画面后提问，强化观察与表达
F. 鼓励幼儿自主提问并讨论，激发主动学习
13. 提出绘本相关问题后，您一般会给幼儿多长时间思考?
A. 提问后立即请幼儿回答，追求快速反馈
B. 停顿1 - 5秒钟，给予短暂思考时间
C. 停顿5秒以上，充分等待思考
D. 看情况而定，根据问题难度和幼儿状态调整
14. 幼儿回答问题后，您通常给予的反馈方式是 [可多选]
A. 直接口头表扬或肯定，给予积极鼓励
B. 追问相关问题，引导深入思考
C. 针对回答进行具体点评与分析，指出优缺点
D. 引导其他幼儿补充或评价，促进互动交流
E. 结合绘本画面，进一步阐释答案，加深理解
15. 当幼儿回答错误时，您会
A. 严厉批评，指出错误，强调认真态度
B. 不做过多点评，直接让其他幼儿回答，节省时间
C. 给予提示，鼓励该幼儿重新思考作答，培养解决问题能力
D. 直接告知正确答案，快速纠正
E. 组织全体幼儿共同讨论错误原因，集体学习
16. 对于回答正确的幼儿，您一般采取哪种方式反馈评价?
A. 简单表扬，如“好，不错”，给予基本认可
B. 重复幼儿的回答，以加深印象，强化答案
C. 进行点评，指出回答的优点和可以进一步提升的地方，促进进步
D. 进一步引导，基于正确回答，引导幼儿进行更深入的思考或拓展，挖掘潜力
17. 您在准备绘本欣赏活动的问题时，一般会花费多长时间
A. 占总备课时间的0 - 30%，相对较少时间
B. 占总备课时间的30% - 50%，中等时间投入
C. 占总备课时间的50% - 70%，较多时间准备
D. 占总备课时间的70% - 90%，绝大部分时间用于问题设计
18. 您在绘本欣赏教学中，遇到过幼儿答非所问的情况吗
A. 经常遇到，较为频繁发生
B. 一般会遇到，时有发生
C. 偶尔会遇到，不太常见
D. 从未遇到，几乎没有发生过
19. 您认为幼儿答非所问的原因是什么 [可多选]
A. 没听清问题，注意力不集中在提问上
B. 对问题理解有误，缺乏相关知识或经验
C. 思维过于发散，联想超出预期范围
D. 受绘本画面干扰，关注点偏移
E. 缺乏相关知识经验，难以准确回应
F. 其他（请注明）
20. 您认为那些从不主动回答问题的幼儿，原因是什么 [可多选]
A. 性格内向、胆小，害怕犯错或被关注
B. 语言表达或理解能力较弱，难以组织答案
C. 注意力难以集中，容易分心
D. 对绘本内容或提问方式不感兴趣，缺乏动力
E. 缺乏积极参与课堂的态度，主动性差
F. 其他（请注明）
21. 您在哪些情况下，会对幼儿的回答进行追问? [可多选]
A. 幼儿表达不够明确时，希望获取更清晰信息
B. 幼儿回答不够准确时，引导修正答案
C. 需要进一步引导深入讨论绘本内容时，拓展学习深度
D. 需要得到预期设计的答案时，确保教学目标达成
22. 您是否接受过关于如何在绘本欣赏活动中提问的培训或教育?
A. 经常，有较多机会参与
B. 有时，偶尔参与过
C. 偶尔，仅有少量接触
D. 没有，从未参加过
23. 您认为您需要接受这方面的教育或培训吗?
A. 迫切需要，提升需求强烈
B. 需要，有一定提升空间
C. 有点需要，可适当加强
D. 不需要，对自身能力有信心
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