尊敬的老师：
您好！非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次问卷调查。本次调查旨在了解双减背景下农村小学数学教学现状以及分层教学法的应用情况，您的回答将对我们的研究提供重要依据。问卷答案没有对错之分，请您根据实际情况如实填写。再次感谢您的支持与配合！
您的教龄是：
您目前所教的年级是：
您对 “双减” 政策的熟悉程度如何？
双减政策实施后，您在数学作业布置方面主要做了哪些调整？（可多选）
在您看来，双减政策对农村小学数学教学带来的最大挑战是什么？
您所教班级学生的数学基础整体如何？
您在教学过程中，觉得农村小学生在数学学习上最大的困难是什么？（可多选）
您目前采用的主要教学方法有哪些？（可多选）
您之前是否接触过分层教学法？
您所在学校是否有推行分层教学法？
如果实施分层教学，您认为划分学生层次的最佳依据是什么？（可多选）
在分层教学过程中，您觉得最关键的环节是什么？
您在尝试分层教学时，遇到的最大困难是什么？（可多选）
您觉得分层教学法对学生的数学学习兴趣提升有帮助吗？
实施分层教学后，您所教班级学生的数学成绩总体变化如何？
您所在学校的数学教学资源（如教材、教具、多媒体设备等）是否充足？
您认为实施分层教学法，学校或上级部门需要为教师提供哪些支持？（可多选）
您希望学校为学生提供哪些辅助分层教学的资源？（可多选）
您对农村小学数学教学未来发展有什么期望或建议？（可简要描述）
您认为双减背景下，如何进一步优化分层教学法在农村小学数学教学中的应用？（可简要描述）
再次感谢您的配合，您的回答对我们十分重要！