关于小学数学分层教学的实施现状的调查问卷
尊敬的老师:
您好!为了深入了解您对实施分层教学的情况,特开展此次问卷调查。您的回答将为我们的研究提供重要参考。本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,衷心感谢您的支持与配合!
1. 您的性别:
男
女
2. 您的教龄为:
10 年以下
10~20
20 及以上
3. 您的最高学历:
高中
中专
大专
本科
硕士研究生
博士研究生
4. 您的职称:
初级
二级
一级
高级
正高级
5. 您所在的小学属于
城镇小学
农村学校
6. 您所在的年级属于
第一学段
第二学段
第三学段
7. 分层教学有助于满足不同学生的学习需求。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
8. 分层教学能够提高教学的针对性和有效性。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
9. 分层教学有利于激发学生的学习积极性。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
10. 在教学中,我能根据学生的学习水平,综合兴趣优势等因素进行科学的分层。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
11. 在教学中,我能够根据不同层次学生的特点设计教学内容。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
12. 在教学过程中,我能够让学生积极地参与到课堂活动中。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
13. 在教学过程中,我能够灵活调整教学策略以适应分层教学的要求。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
14. 在教学过程中,我能够对不同层次学生的回答做出科学的评价。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
15. 在教学过程中,我能够对学生的层次动态变化做出科学评价与调整。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
16. 您支持您所在的班级实施分层教学。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
17. 如果把分层教学应用在小学数学课堂上,对学生的学习会会很有帮助。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
18. 分层教学有利于促进学生自主学习能力。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
19. 分层教学增加教师的备课负担。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
20. 学生分层可能会对学生心理产生不良影响。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
21. 分层后的教学评价难以做到公平公正。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
22. 学校应提供相关培训及资源,提升教师分层教学能力。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
23. 学校应制定合理的分层教学管理制度。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
24. 家长的理解和支持对分层教学至关重要。
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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