贵阳市白云区第十一中分层教学调查问卷
1.
1..
所属年级：
初中一年级
初中二年级
2.
孩子的性别
男
女
3.
孩子认为自己在学习中的问题是什么？
不能认真听讲
不能理解所学知识
能够理解所学知识，不能运用其做题
没有问题
4.
孩子上课的听课情况怎么样？
完全听得懂
大部分听得懂
小部分听得懂
基本听不懂
5.
分层教学与传统教学相比，分层教学接受程度
完全能接受
比较能接受
不能接受
6.
你不喜欢课堂采用分层教学模式的原因
?
预习任务多，占用时间长
课堂上小组讨论时间不够多
老师缺乏经验，整个课堂控制不够好
老师讲解不够，没有充分的练习
7.
您喜欢分层教学的理由是
:
有助于激发学生的学习兴趣
更能调动学生的学习积极性
更能培养学生的合作精神
更好的活跃课堂气氛
有利于增强学生的学习的自信心
更能挖掘学生的学习潜能
有助于发挥学生在教学中主体地位
可以提高学生的学习效率
8.
您是否愿意在今后的学习中继续参与分层教学模式下的课堂
?
非常愿意
比较愿意
不愿意
非常不愿意
9.
分层可以弥补同班学习程度的差异和不足
同意
一般
不同意
10.
在分层时，能激发自己在课堂学习的欲望
同意
一般
不同意
11.
分层让自己更能有效了解教学的重点与难点
同意
一般
不同意
12.
使用分层教学模式对你在本课程的学习中有哪些促进作用
?
利于构建个人的知识体系
便于提升自己学习能力
利于查漏补缺，弥补漏洞
调动了个人的学习自主性
13.
上午进行语文、数学、英语的分层学习，下午回原班级参加行政班级的其他学科教学，你的建议是
语文、数学、英语分层走班教学，其他学科回原班级
所有期末统考学科都进行分层走班，音乐、美术、信息、体育回原班级
14.
你是否愿意学校实施分层教学
愿意
不同意
15.
你是否愿意上晚自习
同意
不同意
16.
同意上晚自习的原因是
17.
不同意上晚自习的原因是
18.
如何提高分层教学模式下的课堂教学效果，请留下您宝贵的意见
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