校家社共育视角下农村小学留守儿童安全教育策略研究课题问卷调查（教师版）

尊敬的老师:
您好！为了深入了解农村小学留守儿童的安全教育现状，探索更有效的安全教育策略，我们特别设计了本次问卷调查。您的回答对我们的研究至关重要，本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，感谢您的支持与合作！

1.您的性别:

男女

2.您的教龄:

1-5年6-10年11-15年16年及以上

3.您所教授的年级:

一至三年级四至六年级

4.您的学校所在地:

村镇乡镇县城

5.您学校是否定期开展安全教育活动?

是否

6.您认为当前学校的安全教育内容是否全面?

非常全面比较全面一般不全面

7.您在教学中是否经常涉及安全教育内容?

经常偶尔很少从不

8.您认为留守儿童在安全教育方面存在哪些主要问题?（可多选）

安全意识薄弱缺乏自我保护能力家庭教育缺失学校教育不足社会关注不够

9.您是否与留守儿童的监护人定期沟通?

是否

10.您学校是否与当地社区合作开展安全教育活动?

是否

11.您认为家庭、学校、社区三方在留守儿童安全教育中的合作情况如何?

非常好比较好一般不好

12.您认为哪些措施可以有效提升留守儿童的安全教育效果?（可多选）

增加安全教育课程加强家校沟通引入社区资源开展安全演练提供心理辅导

13.您对改善留守儿童安全教育有何建议?

14.您认为当前最需要解决的安全教育问题是什么?

父母长期不在身边，导致留守儿童在情感和生活上缺乏关爱和照顾，也缺乏父母在思想认识和价值观上的引导。留守儿童在面对突发事件和危险时，往往缺乏判断能力和安全防护意识。农村地区的河流、水库等水域可能缺乏安全设施和监管，容易导致溺水事故的发生。部分留守儿童可能居住在老旧房屋中，存在火灾、触电等安全隐患。年迈的祖辈监护人可能因身体原因无法有效监管留守儿童的安全。

非常感谢您在百忙之中抽出时间参与我们的问卷调查。您的意见和建议对我们非常重要，再次感谢您的支持与合作！
祝您工作顺利，生活愉快！
校家社共育视角下农村小学留守儿童安全教育策略研究课题组

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