大学生心理健康课程目标达成情况调查

尊敬的参与者：
您好！本问卷旨在了解您对《大学生心理健康》课程的学习情况和课程目标的达成情况。您的回答将为我们改进教学方法和提高教学质量提供重要参考。本问卷采用匿名形式，请您根据实际情况填写。感谢您的参与和支持！
1. 您的性别：
2. 您对《大学生心理健康》课程的总体评价是：
3. 您认为课程内容是否符合您的学习需求？
4. 您认为课程难度如何？
5. 您认为课程的教学方法是否有效？
6. 知识层面，您认为自己在课程中掌握了哪些知识（可多选）
7. 技能层面，您认为自己在课程中提升了自我探索、心理调适、心理发展中的哪些技能？（可多选）
8.态度与价值层面，您认为自己在课程中获得了哪些自主促进心理健康、应对心理疾病的素养？（可多选）
9. 你是否了解本课程的课程目标?
课程目标1：知识层面：通过本课程的教学，使学生了解心理学的有关理论和基本概念，明确心理健康的标准及意义，了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现，掌握自我调适的基本知识。

课程目标2：技能层面：通过本课程的教学，使学生掌握自我探索技能，心理调适技能及心理发展技能。如学习发展技能、环境适应技能、压力管理技能、沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往技能和生涯规划技能等。

课程目标3：自我认知层面：通过本课程的教学，使学生树立心理健康发展的自主意识，了解自身的心理特点和性格特征，能够对自己的身体条件、心理状况、行为能力等进行客观评价，正确认识自己、接纳自己，在遇到心理问题时能够进行自我调适或寻求帮助，积极探索适合自己并适应社会的生活状态。
10.您认为自己在课程中达到了上述的3个课程目标吗？
11. 您对《大学生心理健康》课程的教学有哪些建议或意见？
请根据实际情况填写问卷，感谢您的参与和支持！
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