烟台市中小学生研学旅游学校老师及领导调查问卷
尊敬的领导/老师:
您好!
为了深入了解烟台市中小学研学旅游产品开发现状,特开展本次问卷调查。您的意见和建议对我们至关重要,问卷采用匿名形式,请您放心填写。感谢您的支持与配合!
1. 您所在的学校位于
烟台市区
烟台乡镇
2. 您的职务是
校长
副校长
教导主任
教师
其他
3. 您所教授的学科是
语文
数学
英语
科学(物理、化学、生物等)
历史
地理
思想政治
艺术(音乐、美术等)
体育
其他
4. 您的教龄是
5年以下
5-10年
11-20年
20年以上
5. 您对研学旅游的了解程度如何
非常了解,深入研究过相关政策与案例
比较了解,参加过一些研学旅游培训或交流活动。
基本了解,知道大概概念和形式
不太了解,只听说过
完全不了解
6. 您认为研学旅游对学生的教育价值主要体现在哪些方面?
拓展知识视野,丰富书本外的知识
提升实践能力,培养动手操作技能
增强社会责任感,关注社会现实问题
增进团队协作与沟通能力
培养学生的独立生活能力
传承和弘扬地域文化与民族精神
其他
7. 在学校教育中,您认为研学旅游应处于怎样的地位?
是学校教育的重要组成部分,不可或缺
是一种有益的补充,可以丰富教学形式
可有可无,对教学影响不大
不应该纳入学校教育范畴
8. 您所在的学校是否已经开展过研学旅游活动?
是
否
9. 贵校开展研学旅游的频率是
每学期多次
每学期一次
不定期开展
10. 在研学旅行活动策划中,您最关注的因素是
研学主题与教学目标的契合度
研学导师的专业素质与教学能力
研学基地的资源条件与教育功能
活动预算的控制
学生及家长的意愿与反馈
其他
11. 贵校研学旅游的组织形式主要是
学校自行组织
委托旅行社组织
学校与旅行社合作组织
学校与教育机构合作组织
其他
12. 您认为目前贵校开展的研学旅游活动,在哪些方面取得了较好的效果?
学生知识技能的提升
学生学习兴趣的激发
学生综合素质的培养
师生关系的改善
学校与社会资源的整合
其他
13. 在研学旅游活动结束后,贵校收到的反馈如何?(请根据您的实际情况选择最符合的项:1-->5表示非常差-->非常好)
1
2
3
4
5
反馈满意度
14. 您认为当前市场上的研学旅游产品是否能满足贵校师生的需求?(请根据您的实际情况选择最符合的项:1-->5表示完全不满足-->完全满足)
1
2
3
4
5
满足程度
15. 您对烟台市现有的研学旅游产品的整体满意度如何?(请根据您的实际情况选择最符合的项:1-->5表示非常不满意-->非常满意)
1
2
3
4
5
满意度
16. 贵校在开展研学旅游活动过程中,遇到的主要困难或问题有哪些?
安全风险防控压力大
资金不足,限制活动开展
教学时间难以协调
缺乏专业的研学旅行指导教师
研学基地资源有限,难以满足需求
家长对研学旅游的认可度不高
其他
17. 您对目前合作的研学旅游服务机构(旅行社、教育机构等)满意度如何?(请根据您的实际情况选择最符合的项:1-->5表示非常不满意-->非常满意)
1
2
3
4
5
满意度
18. 从学校角度出发,您希望政府部门在研学旅游方面提供哪些支持?
加大资金投入与补贴力度
制定完善的政策法规与安全标准
整合与开发更多优质研学旅行资源
加强对研学旅行服务机构的监管与评估
组织开展专业培训与交流活动
其他
19. 如果要开展研学旅游活动,您认为学校最需要做哪些准备工作?
教师培训,提升研学旅游指导能力
制定完善的研学旅游方案与安全预案
开展家长宣传与沟通工作,争取支持
调研和筛选合适的研学旅游服务机构与基地
协调教学时间与课程安排
其他
20. 您认为什么样的研学旅游产品主题会比较吸引贵校师生。
历史文化主题
自然科学主题
科技创新主题
红色教育主题
海洋文化主题
职业体验主题
乡村振兴主题
其他
21. 您对烟台市研学旅游产品在文化传承与教育融合方面的表现评价如何?(请根据您的实际情况选择最符合的项:1-->5表示非常差-->非常好)
1
2
3
4
5
评价
22. 对于烟台市研学旅游产品的开发,您认为应该突出哪些地域特色?
烟台的海洋文化与渔业资源
胶东红色文化与革命历史遗迹
烟台苹果等特色农业产业
蓬莱仙山等神话传说与文化景观
烟台的近代开埠历史与文化交融
其他
23. 贵校未开展研学旅游活动的主要原因是
对研学旅游的教育价值认识不足
担心安全问题无法保障
缺乏资金支持
教学任务繁重,时间难以协调
没有合适的研学旅游项目与资源
家长反对或不支持
其他
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