初中语文整本书阅读教学现状调查问卷（教师卷）

1. 您所教的年级是？

七年级八年级九年级

2. 您的教龄是？

1-3年4-10年11-20年20年以上

3. 您了解新课标提出的整本书阅读吗？

了解一般不是很了解

4. 您认为整本书阅读教学重要吗？

非常重要比较重要一般

5. 学校会针对“整本书阅读”开展教研并考核吗？

几乎没有偶尔会有教研活动但不考核有培训且有考核

6. 您是如何开展整本书阅读课的？

提供书单，学生自行阅读让学生先行阅读，过后检查读书笔记精心设计阅读活动，带领学生同读分组阅读，小组间交流读书心得

7. 您会对学生的读书成果进行评价吗？

每次都评价经常评价偶尔评价几乎不评价

8. 您一般采取哪种评价方式？

检查读书进度上交读后感或读书笔记试卷考查生生互评

9. 您评价的重点是什么

任务是否完成阅读态度好坏阅读方法和习惯阅读能力是否提升

10. 您认为影响整本书阅读指导的最大障碍是？

学生缺乏阅读兴趣学生基础太差，缺乏一定的阅读方法学生课业压力大，阅读时间少教师工作量大，没有时间系统指导整本书阅读起来所需时间长，任务重，无法监测学生的学习情况

11. 您对项目式学习理论了解吗

比较了解只听过不了解

12. 您认为将项目式学习理论引入整本书阅读教学中是否可行呢？

可行一般不可行

13. 您认为项目式学习运用到整本书阅读中，还有哪些困难？

学校硬件条件不足，缺乏相关培训和教研教师自身经验不足，缺乏理论指导，对新型教学模式或教学理念认识不足学生应试压力大，阅读时间少教师备课压力大，教学时间长学生能力欠缺

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