学校所在地区：
学校主管单位：
（9）职业资格：国家二级心理咨询师____人、国家三级心理咨询师____人；（注：若同类证书拥有多个级别，仅计算最高级别）
（10）专业资质：中国心理学会临床心理学注册督导师___人、中国心理学会临床心理学注册心理师_____人、中国心理学会临床心理学注册助理心理师_____人。（注：若同类证书拥有多个级别，仅计算最高级别）
（11）专职从事心理健康教育工作时长：1-3年___人，4-5年___人，6-10年___人，11年-15年___人，15-20年___人，21年以上___人。
（1）本年度是否有新入职的心理健康教育专职教师 ___（填“是”或“否”），有___人新入职，其中，男性___人，女性___人；事业编___人，非事业编___人；管理岗___人，专技岗___人；博士研究生___人，博士在读___人，硕士研究生___人，本科___人，专科___人；具有心理学专业背景____人，心理学相关专业背景（教育学、医学）____人，其他专业____人。
（2）本年度是否有心理健康教育专职教师离岗（职）___（填“是”或“否”），有___人离岗（职），其中，事业编___人，非事业编___人；管理岗___人，专技岗___人；博士研究生___人，博士在读___人，硕士研究生___人，本科___人，专科___人；具有心理学专业背景____人，心理学相关专业背景（教育学、医学）____人，其他专业____人。专职教师离岗（职）去向：提拔升职___人，转岗专任教师___人，转行政管理岗___人，离职离校___人，离职离校原因（请一一说明）：____。
2024年学校心理健康教育专职教师的教学咨询情况：
（1）学校对心理健康教育专职教师参与大学生心理健康必修课教学是否有规定？___
A.有，不少于____学时/人
B.没有。
（2）2024年，_____名心理健康教育专职教师参加了大学生心理健康必修课教学工作，其中课时量最多______学时，最少______学时，年平均______学时；
（3）学校对心理健康教育专职教师参与心理咨询是否有规定？___
A.没有要求
B.有要求，必须参与
（4）2024年，_____名心理健康教育专职教师参加了心理咨询工作，其中咨询量最多______人次，最少______人次，年平均______人次。
2024年学校心理健康教育专职教师的培训情况：
（1）专职教师培训经费来源___
A.学校心理健康教育年度工作预算经费中有这一项预算；
B.由心理中心负责人与主管部门领导进行协商；
C.由个人与主管部门领导进行协商；
D.主管部门领导规定了培训经费上限；
E.只参加省内免费培训；
（2）2024年，心理健康教育专职教师______ 人参加伦理培训。_________人参加与心理健康教育相关培训，人均培训时长_______ 小时，人均培训经费______元。
（3）2024年，心理健康教育专职教师______ 人达到了案例督导12小时标准；_________人参加了个体督导，_______ 人参加了团体督导，_______ 人没有参加督导。
（4）2024年，心理健康教育专职教师自费参加培训共计______ 元。
学校心理健康教育专职教师的工作压力（评分法，用0-10分来评分）
学校对心理健康教育专职教师队伍的重视程度（评分法，用0-10分来评分）
学校出台了政策，切实关心和支持心理健康专职教师队伍发展。
学校心理健康教育专职教师的职称晋升通道是否畅通
学校心理健康教育专职教师职称评审
以下提升心理健康教育教师工作积极性的方式中，您认为最有效方式的是:(限选3项)
您认为学校心理健康教育专职教师发展面临哪些困难？关于全省心理健康教育专职教师队伍建设发展，您的建议是？（请简要描述）