随着教育改革的不断深入，整本书阅读作为一种重要的阅读教学模式，在提升学生阅读兴趣、培养学生深度思维能力及文学素养方面发挥着不可替代的作用。为了全面了解当前我校小学教师在整本书阅读教学中的实际情况，特开展本次问卷调查。本问卷旨在收集我校教师在整本书阅读教学中的基本信息、理解程度、教学实践、困难与建议等多维度信息，为进一步优化整本书阅读教学提供参考。
教龄：
2. 整本书阅读了解情况
②您认为整本书阅读对学生成长的重要性：
3. 教学目的与内容
①您在整本书阅读教学中的主要目的是什么？（可多选）
②您通常选择哪些类型的书籍作为整本书阅读材料？（可多选）
4. 教学方法与策略
①您在整本书阅读教学中常用的教学方法有哪些？（可多选）
②您如何引导学生深入理解书中内容？（可多选）
5. 阅读活动组织情况
①您每学期组织几次整本书阅读相关活动？
②您通常组织的阅读活动形式有哪些？（可多选）
6. 面临困难与建议
②针对上述问题，您有哪些改进建议或需求？
7. 培训参与及需求
三、结语
感谢您的耐心填写！您的反馈将直接帮助我们了解当前学校整本书阅读教学的现状，并为后续推动我校整本书阅读教学提供宝贵依据。让我们共同努力，推动我校整本书阅读教学迈向新的高度。