初中生物教学中学生问题意识调查问卷

1. 你对生物学科的兴趣如何？
2. 所在的班级生物课堂氛围如何？（ ）
3. 上生物课时，你的听课状态如何？（ ）
4. 你所在的班级，生物课老师是以哪种方式进行的？ （ ）
5. 生物课上老师会适当进行提问吗？（ ）
6. 在生物课堂中，老师最常用的引入新知识的方式是哪种？ （ ）
7. 老师在课堂上提出的问题具有逻辑性和关联性，能促进你对知识的掌握（ ）
8. 在学习过程中，你所存在的问题是怎样产生的？（ ）
9. 在生物课上或课下，你会主动向老师请教你所遇到的生物问题吗？（ ）
10. 在生物学习中，问题意识不强，你认为存在的原因是什么？（ ）
11. 你认为经常提出问题会促进你的学习，加强你的学习积极性吗？（ ）
12. 生物课上你是否会经常思考并主动回答老师提出的问题？（ ）
13. 课堂上老师提出的问题,你的回答情况是?( )
14. 生物课堂中，你是否会经常顺着老师提出的问题发散思维生成新的问题串并做深入思考？（ ）
15. 当你用学到的生物学知识，解决了生活中的实际问题时会感觉到很有成就感吗？（ ）
16. 老师运用问题驱动式教学法，会引发你的思考吗？（ ）
17. 你希望在生物课上，教师使用哪种方式授课？（ ）
18. 问题驱动教学中老师提出的问题富有启发性，吸引了我的注意，增强了学习生物的兴趣（ ）
19. 问题驱动教学中老师设计的问题重难点突出，思路清晰，调动我积极参与课堂，提高学习效率（ ）
20. 问题驱动教学老师组织课堂讨论活动调动了我的合作意识，提高了我的团队协作能力，调动我主动发言的积极性（ ）
21. 问题驱动教学增强了我的问题意识，锻炼了我解决问题的能力（ ）
22. 你希望老师以问题的形式驱动生物课吗？（ ）
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