汉语国际教育理论与实践课程思政评价指标体系应用调查问卷（学生版）

       亲爱的同学： 您好！ 为进一步了解各高校汉语国际教育专业课程思政建设情况，构建完善的课程思政评价指标体系，特开展此次问卷调查，现诚挚地邀请您抽空参与！ 问卷采用 5 等级计分进行评定，所有题目均没有“正确答案”，请您根据所学专业课程的实际情况，如实填答。我们郑重承诺：本次问卷采用匿名填写，调查结果仅供学术研究使用。非常感谢您的支持与帮助！
       填写说明：①课程思政不是思政课，而是指专业教师在马克思主义的指导下，充分挖掘专业课程中的思想政治教育元素，并将之隐性地融入到课堂教学的各个环节、各个方面，旨在立德树人。 ②请仔细阅读每句话，并在最贴近自己实际情况的选项打“√”，尽量不要选 择“一般”，除非您认为其他 4 个选项确实不符合您的真实想法。
个人基本信息
1. 您的性别
2. 您就读的学校
3. 您的年级
4. 您的民族
5. 您的政治面貌
一、课程评价篇
6. 汉语国际教育理论与实践课程的课程思政目标充分研究了本科学生的学情，能满足我们“讲好中国故事，传播好中国声音”知识、技能、道德修养、职业素质等各方面的需求。
7. 汉语国际教育理论与实践课程的课程思政目标符合学校发展定位，能有效解决思政教育与专业教学相脱节的问题。
8. 汉语国际教育理论与实践课程的教学方案与课程思政目标能够回应国际、国内社会对于汉语国际教育专业人才的多种需求。
9. 汉语国际教育理论与实践课程能够采用人工智能技术辅助教学，能够使学生在新技术加持下快速掌握核心知识点，潜移默化地掌握课程思政要素。
二、教师教学篇
10. 课程负责老师积极参加课程思政培训（3 次以上），了解课程思政的背景和重要性，且高度认同课程思政教育理念。
11.  课程负责老师关注时事政治，加强政治理论学习，具备扎实的思政知识和汉语国际教育专业技能，通晓国际规则和对外话语体系。
12. 课程负责老师认同协同育人理念，具备强烈的课程思政意识和责任感。
13. 课程负责老师围绕课程思政目标，系统梳理并挖掘出了一系列合理的思政元素，AI助教不仅能够回答我一系列关于本课程的专业问题，也能回答课程思政方面的问题。
14. 课程负责老师能采用多样化的教学方法，积极运用案例式、探究式、实践式、混合式教学方式组织课堂。
15. 课程负责老师善于反思，能够根据学生的反馈不断调整教学策略，效果良好。
16. 课程负责老师善于设置教学情境，开展多样化互动，将课程思政元素自然融入到专业知识教学中，做到润物细无声。
17. 课程负责老师具有较强的课程思政评价意识，兼顾过程性评价和结果性评价。
18. 我们老师善于反思，能够根据学生的反馈不断调整教学策略，效果良好。
三、AI资源使用评价
19. 本课程搭建了校内AI教学平台，不仅为教师提供校外资源获取途径，还为学生建立了课程思政知识图谱等资源库。
20.  知识图谱能根据课程性质、专业内容，设置科学的教学内容及思政学习内容，且能够有效帮助我们完成本课程的学习。
21. AI助教在回答专业问题方面的使用效果
22. 章节教学视频微课资源能够有效解决我在专业和课程思政元素学习上存在的问题
23. 问题图谱设置的任务能够有效帮助我探索和拓展关于汉语国际教育理论与实践课程的知识点
24. 我经常使用AI课程思政图谱、AI助教、知识图谱和问题图谱，且这些AI资源能够有效帮助我解决学习的问题
四、课程思政建设评价篇
25. 我认同课程思政理念，能理解老师课堂上的思政内容。
26. 我乐于接受老师在课堂上适时进行的课程思政话题。
27.  我积极参与老师课程思政教学过程中的各项活动。
28. 我认可老师利用AI助教、知识图谱、课程思政图谱开展的新颖课程思政教学活动，且对那些活动满意度较高。
29. 我们老师的课程思政教学产生了预期外的增值效果，反响良好。
30. 老师课程思政教学后，我的思想政治素养显著提升。
31. 我们学生出现了许多优秀的课程思政学习物化成果，如蕴含思政元素的课程教案、教学视频、以赛代训活动等。
32.  我们老师的课程思政教学获得同行专家、教学督导的一致认可，教学方案具备示范性和推广价值。 
33.  通过老师的课程思政，我“讲好中国故事、传播好中国声音”方面的使命感增强，愿意在这条路上不断前行。
34. 通过老师的课程思政教学，我在实习和工作中，能践行汉语国际教育职业精神和规范，思想品德与政治素养获得实习和用人单位的肯定。
35. 我们班级内成立了教学合作小组，积极推进课程思政元素融入对外汉语教学的研究，注重加强师生合作与集体备课
36. 您认为将课程思政元素纳入平时成绩考核是否突出了其在教学成果中的地位？
37.  在本课程中，您认为课程思政元素的融入对教学效果有何影响？
38.   您如何评价本课程在课程思政元素融入方面的实施效果？
39.  您认为AI辅助本课程教学和课程思政元素的融入对您的学习体验有何影响？
40. 您对本课程课程思政元素融入的具体做法和AI辅助课程教学有何建议或意见？
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