研究英语学习者的学习动机和学习策略如何影响学习效果的调查问卷：

1. 你目前的英语学习阶段

初级（基本日常交流有困难）中级（能够进行日常交流和简单的书面表达）高级（能流利交流和较复杂的书面表达）专业水平

2. 你对提高英语水平的渴望程度如何？

非常渴望比较渴望一般不太渴望完全不渴望

3. 你学习英语的主要动机是什么？（可多选）

学校课程要求出国留学需要个人兴趣工作需要其他

4. 以下哪些因素会激励你更努力地学习英语？（可多选）

取得好成绩获得英语相关证书能够与外国人交流可以阅读英文原著或观看无字幕电影

5. 你通常采用以下哪种方式学习英语？（可多选）

背诵单词和语法规则阅读英文文章观看英语电影/电视剧听英语广播或音乐参加英语角或语言交换活动在线学习课程

6. 学习英语时，你是否会制定学习计划？

总是会制定详细计划偶尔会制定计划几乎不制定计划

7. 当你遇到英语学习困难时，你通常会怎么做？

查阅资料自己解决向老师或同学请教暂时搁置，过段时间再尝试放弃学习相关内容

8. 你如何评价自己目前的英语学习效果？

非常好比较好一般不太好非常差

9. 在最近一次的英语考试（如雅思、托福、四六级、学校考试等）中，你的成绩处于什么水平？

优秀（前20%）良好（20% - 50%）中等（50% - 80%）较差（后20%）

10. 你认为你的学习动机和学习策略对你的英语学习效果有怎样的影响？

有很大的积极影响有一定的积极影响影响不大有消极影响

11. 对于提高英语学习效果，你认为是学习动机更重要还是学习策略更重要？

学习动机更重要学习策略更重要两者同等重要都不重要

12. 你认为学习动机和学习策略之间有怎样的联系？

学习动机决定学习策略学习策略影响学习动机两者相互影响两者没有联系

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