关于分层教学对初中英语教学影响的调查问卷（学生版）
亲爱的学生：
在初中英语教学的领域中，分层教学逐渐成为一种备受关注的教学模式。分层教学旨在根据学生不同的学习能力、知识水平以及学习需求等因素，将学生分为不同层次进行有针对性的教学。这种教学模式可能会给英语教学带来多方面的影响，无论是对教学效果、学生的学习积极性，还是对教师的教学策略调整等方面都可能产生独特的作用。
为了深入了解分层教学在初中英语教学中的实际影响，我们特开展此次调查。您的每一个回答都将为我们的研究提供宝贵的资料，有助于我们进一步探索分层教学在初中英语教学中的价值、存在的问题以及未来改进的方向。在这项研究之前，我们希望您抽出10分钟的时间来帮助我们完成这份调查问卷，非常感谢您抽出宝贵的时间来填写这份调查问卷！
一、个人基本信息
1. 1.你的性别:
A. 男
B. 女
2. 2.你目前所在的年级:
A. 初一
B. 初二
C. 初三
二、分层教学相关问题
3. 3. 在英语学习中，你是否了解分层教学?
A. 非常了解
B. 了解一些
C. 不太了解
D. 完全不知道
4. 4.你所在的班级是否实施了分层教学?
A. 是
B. 否
5. 5.如果实施了分层教学，你被分在哪个层次?
A. 高层次（基础好、能力强）
B. 中层次（基础和能力中等）
C. 低层次（基础薄弱、能力有待提高）
6. 6.你觉得分层教学对你的英语学习兴趣有什么影响?
A. 极大提高了我的兴趣
B. 有一定提高
C. 没什么影响
D. 降低了我的兴趣
7. 7.在分层教学下，你觉得自己在英语课堂上的参与度如何?
A. 非常积极主动
B. 比较积极
C. 一般
D. 不太积极
8. 8.与传统教学相比，你认为分层教学对你英语知识的掌握程度有何影响?
A. 掌握得更好更快
B. 有一些帮助
C. 差不多
D. 更差了
9. 9.在分层教学中，你觉得老师对你的关注程度如何?
A. 非常关注我，能及时给我指导
B. 比较关注，能照顾到我的需求
C. 关注一般，偶尔能关注到我
D. 不太关注我
10. 10.你是否愿意继续在分层教学模式下学习英语?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 无所谓
D. 不愿意
11. 11.你认为分层教学对提高英语成绩有帮助吗?
A. 帮助很大
B. 有一些帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
三、分层教学中的心理感受
12. 12. 在分层教学中，你是否感觉自己有更多的机会展示自己?
A. 是的，机会很多
B. 有一些机会，比以前好
C. 机会没有变化
D. 机会更少了
13. 13. 分层教学是否让你觉得自己和同学之间的差距变大了？
A. 是的，差距很明显
B. 有一点感觉，但不强烈
C. 没有这种感觉
D.感觉差距缩小了
四、分层教学对不同英语教学技能的影响
14. 14. 你觉得英语分层教学对以下哪些英语技能的影响较大？
A. 听力
B. 口语
C. 阅读
D. 写作
E. 语法
F. 其他（请注明）
15. 15.你对分层教学有什么建议吗?（开放式答题）
关闭
更多问卷
复制此问卷