创造性戏剧活动对幼儿园老师职业倦怠改善的调查问卷

为了深入了解创造性戏剧活动在幼儿园教育中的作用，特别是对教师职业倦怠的改善情况，特开展本次调查。您的回答将对我们的研究提供非常重要的依据，问卷采用匿名形式，大约需要 10 - 15 分钟填写。感谢您的支持与配合！
一、个人信息
1. 您的教龄：
2. 您所在的班级：
3. 您在幼儿园的工作岗位是：
二、创造性戏剧活动参与细节
1. 您参与创造性戏剧活动的主要目的是什么？（可多选）
2. 您在创造性戏剧活动中通常承担哪些具体任务？（可多选）
3. 您认为创造性戏剧活动对您的教学方法有何具体影响？（可多选）
4. 您在幼儿园开展创造性戏剧活动的频率是？

三、创造性戏剧活动与职业倦怠感

1. 参与创造性戏剧活动后，您在工作中的精力水平有何变化？

2. 创造性戏剧活动是否帮助您在工作压力下保持积极态度？
3. 您是否觉得创造性戏剧活动能够提高您对工作的控制感？
4. 参与创造性戏剧活动是否让您感到更有成就感？
四、创造性戏剧活动的情感支持
1. 创造性戏剧活动是否增强了您与同事之间的合作和沟通？
2. 您是否觉得创造性戏剧活动提供了一个支持性的工作环境？
3. 您在创造性戏剧活动中感到心情愉悦？
五、工作热情与自我成长
1. 您认为创造性戏剧活动是否有助于挖掘个人潜能和提升生活质量？
2. 创造性戏剧活动促进了您的专业成长（如教育视野、创新能力）？
六、对创造性戏剧活动的态度
1.您对创造性戏剧活动的总体态度是：
七、创造性戏剧活动的挑战与障碍
1. 您在参与创造性戏剧活动时遇到的最大挑战是什么？（可多选）
2. 您认为哪些因素阻碍了创造性戏剧活动在减轻职业倦怠感方面的潜力？（可多选）
八、开放性问题
1. 您对幼儿园更好地开展创造性戏剧活动有什么建议？
2. 您能描述一次您认为特别成功的创造性戏剧活动，并解释它为何成功吗？
3. 您能分享一次您认为不太成功的创造性戏剧活动的经历，并告诉我们原因吗？
更多问卷 复制此问卷