小讲课需求分析（住陪学员版）
尊敬的学员：
您好！为了提高住培小讲课的质量和针对性，更好地满足您的学习需求，我们特开展此次问卷调查。您的意见和建议对我们非常重要，请您认真填写，感谢您的支持与配合！
您的姓名：
您所在的培训年级：
住培一年级
住培二年级
住培三年级
您对目前住培小讲课的整体满意度如何?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
您认为小讲课对您的专业知识和技能提升有帮助吗?
帮助很大
有帮助
帮助较小
没有帮助
您最希望在小讲课中学习到的内容是（可多选）:
临床常见疾病的诊断与治疗
最新的医学研究进展
临床操作技能
医学人文与职业素养
医疗法律法规
其他（请注明）[具体内容]
您认为目前小讲课的内容是否与临床实践紧密结合?
非常紧密
比较紧密
一般
不太紧密
完全不紧密
您希望小讲课增加哪些具体的疾病或专题内容？
您希望小讲课是本专业的内容还是其他专业的拓展？
您更喜欢以下哪种小讲课形式?
传统的课堂讲授
案例分析与讨论
小组互动式学习
模拟教学
在线学习课程
其他（请注明）[具体形式]
您认为小讲课的时长多久比较合适?
A.30 分钟以内
B.30 - 60 分钟
C.60 - 90 分钟
您希望小讲课增加哪些互动环节（可多选）?
提问与答疑
小组讨论与汇报
现场操作演示
角色扮演
其他（请注明）[具体环节]
您更倾向于由以下哪种类型的老师进行小讲课?
临床经验丰富的高年资医生
科研能力强的专家学者
教学经验丰富的老师
其他（请注明）[具体类型]
您认为小讲课老师的教学方法和技巧重要吗?
非常重要
重要
一般
不太重要
不重要
您对小讲课老师有哪些具体的建议或期望？
您对住培小讲课还有哪些其他的建议或意见？
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