中南大学湘雅医院内培训需求调查问卷

1. 您的性别
2. 您的第一学历
3. 您的最终学历
4. 您的年龄
5. 您的工龄
6. 您的岗位类别
7. 您所在科室
8. 您的职称
9. 您的职务
为了有效地执行您的工作，您需要相关的工作技能。您将看到下面列出了一系列技能活动，其中许多是您在执行工作时进行的。查看这些活动，然后通过在框中选择相应的数字来对每项活动进行评分。A评分代表该活动对您工作成功执行的重要性得分；B评分代表您当前执行该活动的情况得分；C评分代表您认为培训需求可以通过组织变革解决的程度，D评分代表您认为培训需求可以通过培训课程解决的程度。非常不重要 = 1；非常重要 = 7。
10. 建立支持性的患者关系
  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
  • 2
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  • 6
  • 非常重要/非常优秀/强烈同意
该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
11. 处理文书工作或常规数据输入
  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
  • 2
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  • 非常重要/非常优秀/强烈同意
该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
12.

评估工作领域相关出版物的价值

  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
  • 2
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  • 非常重要/非常优秀/强烈同意
该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
13. 评价自己在工作中的表现
  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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  • 非常重要/非常优秀/强烈同意
该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
14.

与同事相处

  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
15. 适当有效地与患者沟通
  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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  • 非常重要/非常优秀/强烈同意
该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
16. 在临床实践中执行相关指南或研究结果
  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
17. 与患者面对面沟通
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
18.

确定可行的研究主题

  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
19. 治疗患者
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  • 非常重要/非常优秀/强烈同意
该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
20.

在工作中引入新想法

  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
21.

获取与您的临床工作相关的文献

  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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  • 非常重要/非常优秀/强烈同意
该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
22.

向同事提供反馈

  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
23.

 向患者或家属提供信息

  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
24. 统计分析自己的研究数据
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
25.

对同事或学生开展带教工作

  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
26. 规划和组织个别患者的护理
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
27.

评估患者的心理和社会需求

  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
28.

评估患者的心理和社会需求

  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
29.

有效安排自己的时间

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您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
30.

使用技术设备，包括计算机

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您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
31.

撰写你的研究报告

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您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
32.

开展健康促进研究

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您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
33.

利用有限资源

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您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
34.

评估患者的临床需求

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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
35.

收集和整理相关研究信息

  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
36.

设计一项研究

  • 非常不重要/非常糟糕/强烈反对
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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
37.

作为团队中的成员开展工作

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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
38.

获取研究资源（例如时间、资金、信息、设备）

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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
39.

从事行政活动

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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
40.

个人应对卫生服务中的变革

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该活动对您顺利完成工作的重要性得分（A）
您当前执行该活动的情况得分（B）
您认为该项培训需求可以通过组织变革（如优化流程、调整组织架构等）解决的程度（C）
您认为该项培训需求可以通过培训课程解决的程度（D）
41. 您还希望接受哪些方面的培训
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