社区管理与服务专业人才培养方案修订调查问卷 （行业篇）

您好！

首先非常感谢您在百忙之中参与我们的调研！

本次调研项目是根据教育部发布新版《职业教育专业简介》（2022修订），为完成《社区管理与服务》人才培养方案的修订而开展的调查工作。通过您提供的准确信息，我们将研究单位中核心岗位设置情况及相应岗位人员能力要求，为培养符合行业需求的人才提供参考依据。

此次调查内容较多，为保证调查结果的准确性，请您务必认真详实填写，所填资料将严格保密，请您放心！对您给予的支持表示衷心感谢！

                                                                                                                            新疆轻工职业技术学院

                                                                                                                                 国际交流合作学院

                                                                                       社区管理与服务专业人才培养方案修订项目组

一、本辖区内社区人才的基本情况

1.本辖区常住人口是______人。



2.辖区内居（村）层面的社区公共服务平台的数量是______个。


3.辖区内街道（乡镇）层面的社区公共服务平台的数量是______个。


4.单位工作人员的学历结构

A.中专及以下学历者______名


B.大专学历者______名


C.本科及以上学历者______名
5.辖区内居委会（村委会）层面的社区工作人员数量:
6.本辖区内街道（乡镇）层面的社区工作人员数量:
7.社区工作人员的平均年龄:
8.社区职业岗位设置（可多选）:
9.社区工作人员面临的最大困境（可多选）:
二、本辖区未来对社区专业人才的需求状况

10（1）“十三五”规划中，辖区对社区工作人员需求量为每年增加______人，

10（2）社区工作人员占总人口比例为______.
10（3）年均增长率为______。
11.居（村）层面的社区工作人员平均需求数量:
12.街道（乡镇）层面的社区工作人员平均需求数量:
13.要求社区工作人员的专业是（可多选）:
14.要求社区工作人员的学历层次:
15.行业对社区工作专业人才知识、能力、素养的需求，请按5分制进行选择：
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
政治思想好、创新意识强
热心为民、爱心助人的品质
有亲和力、团队意识
尊重、接纳与同理心的社会人文情怀
社区常规事务的受理与执行
社区项目、居民需求的调查与分析
社区组织、发展与营造
社区特定人群的小组工作
社区活动的策划、实施与评估
社区公文写作
社区关系沟通与协调
社区个人、家庭的个案辅导与管理
家政服务与管理能力
物业管理能力
婴幼儿、老人或病人照护能力
16.对社区工作人员经验的要求:
17.录用社区工作人员的方式（可多选）:
三、行业与高校对接交流或合作培养社区人才的情况
18.是否与高校对接过:
19.与高校对接的方式:
20.与高校合作培养社区人才的意向:
四、单位对工作人员的能力要求
21.总体而言，单位现有员工是否能胜任岗位工作需求?
22.单位认为限制员工岗位胜任力的主要因素是?（可多选）
23.单位认为工作人员最应具备以下哪些能力?（可多选）
五、对高职院校社区管理与服务专业毕业生的评价
24.单位是否有高职院校社区管理与服务专业毕业生?
25.单位对高职院校社区管理与服务专业毕业生的工作是否满意?
26.单位最希望本专业毕业生具备哪些核心知识?（可多选）
27.单位最希望本专业毕业生具备哪些核心技能?（可多选）
28.单位最需要本专业毕业生具备哪些专业素质?（可多选）
六、对社区管理与服务专业高职院校人才培养的看法
29.单位认为本专业培养的学生就业应面向哪些领域?（可多选）
30.单位认为以下哪些理论课程是本专业学生在校务必学习的（可多选，）
31.单位认为以下哪些实践课程是本专业学生在校务必学习的（可多选）
32.单位认为本专业现在的课程设置、教育教学模式效果如何?
33.单位认为本专业人才培养模式发展方向应是:
七、对专业人才培养的建议
34.请您对高职院校社区管理与服务专业人才的培养提出建议。
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