邵武市第一幼儿园关于教师推进“幼小衔接”中面临的问题及困惑调查问卷
幼儿教师是幼小衔接工作的主要实践者,为了帮助教师进一步领会《幼儿园入学准备教育指导要点》内容,将其落实到幼小衔接工作实践中,帮助幼儿做好入学各项准备,适应小学生活,同时为了了解幼儿教师在幼小衔接实践中存在的问题和建议,特向各位幼儿教师发放此问卷调查。
1. 您参加工作:
1~2年
3~5年
6~10年
10年以上
2. 您是否了解小学的入学准备要求?
是
否
3. 您对一年级新生的入学适应情况的了解程度
不了解
了解
非常了解
4. 您认为大班幼儿是否有可以提前学习小学学科内容?
可以
不可以
5. 您认为在幼儿园阶段幼儿需要做的入学准备:
身心准备
生活准备
社会准备
学习准备
6. 关于幼小衔接工作您参与了:
接受专家指导
参加专业培训
做幼小衔接调研
阅读专业书籍杂志
上网查询相关资料
和小学老师交流
学习相关政策和文件
7. 为有效开展幼小衔接工作,教师希望加强与小学教师哪方面的研讨与交流
儿童学习方式的差异
小学生应遵守的行为规范
如何适应新的师生关系
如何适应小学作息时间
儿童入学应具备的习惯与能力
其他
8. 您希望与小学教师多长时间交流一次:
9. 幼小衔接方面家长还存在的误区:
认为幼小衔接是大班的事
认为幼小衔接就是择校
幼小衔接就是学习拼音、算术(多学知识)
认为幼小衔接要多上培训班
10. 您认为可以如何开展幼小衔接活动?
帮助幼儿树立正确的小学观
培养幼儿的学习兴趣
帮助幼儿总结幼儿园生活和小学生活的共同点和差异性
参观小学,了解小学校园
和小学生一起游戏,激发幼儿对小学生活的向往
体验小学课堂,了解小学生的生活作息
教师引导,家园共育
开展相关活动、游戏,丰富幼儿对小学的了解
其他
11. 关于幼小衔接工作,您的困惑是
12. 对于幼儿园的幼小衔接工作您有什么好的建议:
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