城东区“331引探对话课堂教学范式”落实情况调查问卷(教师篇)
1. 您所在的学校
2. 您所教的年级
3. 您从事数学教学工作的年限
4. “331”教学范式与过去你的课堂比,有什么变化?
没什么变化
能体现以学定教
5. “331”教学范式的有效实施是否让课标理念落地?
是
否
6. “331”教学范式是否为教师提供了有效课堂模式?
是
否
7. 实施“331”教学范式后,学生主动学习能力是否提高?
是
否
8. 实施“331”教学范式,对你备课、练习设计能力是否有提升?
是
否
9. 推行331之后,您认为课堂教学效果和学生的学习成绩有何变化?
显著提升
有所提升
基本不变
有所下降
10. 您对城东区数学学科“331”教学改革(三精三主一当堂)有何意见和建议?
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