农村小学劳动教育现状调查（教师卷）

尊敬的各位老师，感谢您抽出时间填写此次的调查问卷。该问卷旨在了解小学劳动教育的开展状况，调查数据仅用于研究使用。问卷采用无记名、不公开的方式，选项没有好坏对错之分，请您放心填写，期待您的真实声音。祝您工作顺利！

一、基本信息

1、您的性别:

男女

2、您所在小学区域:

城区乡镇

3、您的学校是:

城区小学乡镇中心小学村小

4、您是否担任班主任:

是否

5、您所任教学段:

1-2年级3-4年级5-6年级

6、您的教龄:

1-5年6-10年11-15年16年以上

7、您的学历:

专科本科研究生其他

8、您任教的学科是:

二、调查内容

1、您认为开展劳动教育能够培养学生的何种能力?多选题

独立生活能力动手操作能力团队协作能力社会责任感社交沟通能力

2、您认为学校开展劳动教育是否有必要?

非常有必要，完全支持有必要，听从学校工作安排一般，可有可无没必要，占用学习时间完全没必要

3.您会在所任教的学科中融入劳动教育的相关概念、态度或知识吗?

总是经常偶尔从不

4.您所在学校是否开设劳动教育课程?

开设了劳动教育课程，严格按要求上课开设了劳动教育课程，偶尔按要求上课开设了劳动教育课程，未按要求上课未开设劳动教育课程

5.你们有劳动教育周吗?

有，在每个学期中设置了劳动周有，在寒暑假中设置了劳动周没有

6.您在开展劳动教育课时是以何种方式上课的?（多选题）

课堂讲授课堂活动课内课外活动相结合校外实践其他

7.您所在的学校劳动教育校本课程开发情况?

有劳动教育校本课程，内容丰富并具有当地特色有劳动教育校本课程，内容比较单一没有校本课程不清楚

8.您所在的学校劳动课程的内容包含哪些?（多选题）

清洁与卫生整理与收纳烹饪与营养家用电器使用与维护农业生产劳动传统工艺制作工业生产劳动新技术体验与应用现代服务业劳动公益劳动与志愿服务

9.您在实施劳动教育时，学生的状态如何?

热情高涨，课堂氛围十分积极活跃热情不高，师生互动不足没有热情，有抵抗情绪

10.除了劳动课外，贵校还通过什么形式来进行劳动教育?（多选题）

班会课国旗下讲话校园文化宣传组织校外实践活动社团活动学科渗透学生值日其他

11.您认为贵校开展劳动教育存在哪些问题?（多选题）

学校重视不足任课老师不配合劳动教育资源有限专业人才不足缺乏教材缺乏劳动课程体系缺乏评价机制缺乏制度保障缺乏时间和精力其他

12.您认为学生接受劳动教育后有什么显著变化?（多选题）

形成了劳动意识和正确的劳动观念有自己的筹划思维和劳动能力劳动教育后养成了好的劳动习惯和劳动品质有积极的劳动精神，并带动身边人参加劳动无明显变化，劳动教育效果不显著

13.您所在学校的劳动教育任课人员为?

其他科任课教师兼任有专门的劳动教育教师没有负责劳动教育的老师有校外聘请的技术人员兼职劳动课教师

14.您是否愿意担任劳动课的教学?

非常愿意愿意不太愿意不愿意

15.您受过专业的劳动教育培训吗?

学校经常组织校内培训有专门的外出考察学习仅通过网络、研讨会学习没有接受过相关培训

16.贵校是否有用于劳动教育的资金投入?

有，资金充足有，但资金不多没有用于劳动教育的资金投入不清楚

17.贵校进行劳动教育的主要场所都在哪里?

本班教室内专门的劳动教室校内实践场所社区、校外劳动实践基地

18..学校是否会组织学生去劳动实践基地进行劳动教育实践?

每周至少一次每月至少一次每学期至少一次每年至少一次没有去过

19.学校开展劳动教育的硬件设备是否齐全?

设备齐全，经常用于劳动教育活动设备不齐，但不影响劳动教学没有劳动教育设备

20.对学生劳动教育课学习状况进行评价的主要方式?

教师评价学生自评学生互评家长参与评价

21.学校如何评价学生的劳动情况?

口头表扬，鼓励其他同学向其学习颁发奖状或者给予物品奖励记录学生劳动情况，成绩计入期末考核对学生劳动情况不做评价

22.您所在的学校会组织校内劳动活动吗?

会，每日会，每周1-2次会，每月1-2次会，每学期1-2次不会

23.学校是否与家长合作组织过劳动教育活动?

经常偶尔很少从来没有

24.您有要求学生在家帮助父母做力所能及的劳动吗?

偶尔要求，但不作任务规定和情况评价有要求，并明确要求记录过程、心得体会，对完成情况做出评定没有要求

25.学校会和社区联合开展劳动教育实践活动吗?

经常偶尔很少从来没有

26.学校会与社会公益组织合作开展劳动教育实践活动吗?

经常偶尔很少从来没有

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