当代大学生对暑假“三下乡”社会实践活动的认同感与参与度的调查问卷
1. 你的年级
2021级
2022级
2023级
2024级
2. 你的专业
汉语言文学（师范）
广告学
新闻学
其他
3. 您对暑假三下乡”社会实践活动的了解
非常了解
基本了解
不了解
4. 您是通过什么途径了解到“三下乡”社会实践活动的
学校宣传
家人或同学介绍
互联网媒体
5.
您是否听过暑假“三下乡”专项队伍
是
否
6. 你对暑期“三下乡”专项队伍的了解程度
不了解(
0
)
非常了解(
5
)
7. 您都听说过哪些暑期“三下乡”专项队伍
“共同富‘芋’——芋头深加工技术助力乡村振兴”团队
“茭”人以渔实践团
白海豚队伍
其他
8. 如果要了解“三下乡”活动，您更希望是什么方式
学校推文
班级宣传
媒体视频
学业或简历硬性要求
9. 您是否参加过“三下乡”社会实践活动
是
否
10. 您参加过几次暑期“三下乡”活动
次(
0
)
次(
5
)
11. 您参加的“三下乡”队伍是否是专项队伍
是
否
12. 您对“三下乡”社会活动的组织安排满意吗
非常满意
比较满意
一般满意
不满意
13. 将来您是否有意向参加暑期“三下乡”活动
不愿意(
0
)
非常愿意(
5
)
14. 将来您是否有意向加入专项队伍进行暑期“三下乡”活动
不愿意(
0
)
非常愿意(
5
)
15. 您选择
参加“三下乡”社会实践活动的主要原因是
增长对社会的阅历
学校的要求
拓展人脉
学分综测
实际的想为乡村振兴贡献一份力量
16. 您认为“三下乡”社会实践活动对您的个人成长会有帮助吗
非常有帮助
一般有帮助
没有帮助
17. 您认为学校对“三下乡”社会实践活动的的宣传力度如何
非常大
比较大
一般
18. 影响您参加“三下乡”社会实践活动的因素有哪些
对“三下乡”了解程度不够
时间安排冲突
缺乏组织领导
个人对这方面兴趣不高
信息获取渠道少
19. 在您心中的“三下乡”活动是怎么样的活动
文化下乡
科技下乡
卫生下乡
能更好体验农村风情和民风
提高自己综合能力
增强社会责任感
没意义 没必要再参加
20. 您认为开展“三下乡”社会实践活动的意义是什么
服务社会，增强社会责任感
锻炼自己，提高就业能力
提高团队意思和合作能力
提高自己沟通、组织 、协调能力
推动农村发展，助力脱贫攻坚
有利于促进城乡融合发展
有利于了解民情、体察民意
能培养艰苦朴素的工作作风
可以加学分综测，更有利于就业
只是为了游山玩水
21. 如果参加“三下乡”活动，您认为自己将扮演什么角色
科技支农
卫生服务
文化传播
关爱农村的孩子老人
宣传国家大政方针
帮助传承当地非物质文化遗产
22. 您认为为了参加“三下乡”活动应做哪些准备
了解当地文化背景以及民众需求
综合自己专业能力
注重团队合作保持谦逊礼貌态度
尊重当地文化和习俗
不需要做准备 到地方再说
23. 您在“三下乡”社会实践活动中普遍遇到了哪些困难
交通不便
住宿条件差
工作强度大
因方言交流沟通困难
资金不足
24. 您认为参加“三下乡”活动后什么体验会是最深刻的
看到农民朋友的勤劳和坚韧
要有对社会的责任感和服务意识
知道了团队合作的重要性
坚定投入教育事业的决心
积极关注农村发展 决心为农村发展助力
25. 您对“三下乡”活动有什么建议
精准对接需求 避免资源浪费
优化组织领导
希望政府有政策支持
建立反馈机制 确保活动效果
提高宣传力度
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