家庭教育方式对小学生积极心理品质的问卷调查（家长版）

1.您的性别是

男女

2.您的年龄是：

20~2930~3940~4950以上

3.您的教育程度是

高中及其以下大专本科研究生及其以上

4.您有几个孩子

1个2个3个及以上

5.您的第一个孩子的年龄是

0-3岁3-6岁6-12岁12-15岁15-18岁

6.您的第二个孩子的年龄是（二孩家庭填写）

0-3岁3-6岁6-12岁12-15岁15-18岁

7.您的第三个孩子的年龄是（三孩家庭填写）

0-3岁3-6岁6-12岁12-15岁15-18岁

8.您的职业是

9.您认为您的家庭教育方式主要是？

专制型放任型忽视型权威型

10.您认为家庭教育的最主要目的是什么

培养孩子的品德与价值观提升孩子的学习成绩鼓励孩子的兴趣和创造力教会孩子独立生活的能力促进孩子的社交能力其他（请说明）

11.您是否赞同“父母是孩子的第一任老师”这一观点

完全赞同赞同基本赞同不赞同

12.您认为应怎样提高自己的家庭教育水平

沿用父辈对自己的家庭教育方式看书，从书本上学习家庭教育相关知识参加专业课程学习，提高家庭教育水平其他（请说明）

13.您是否了解孩子的兴趣、爱好等

了解知道一些不了解

14.您认为有效的家庭教育实践包括哪些

定期阅读或讲故事一起参与家务活动鼓励孩子参与体育运动或艺术活动设定明确的奖励和惩罚机制定期举行家庭会议，讨论家庭事务和孩子的成长积极参与孩子的学习，如辅导作业、一起复习其他（请说明）

15.您通常如何规划孩子的日常学习和活动时间

严格制定时间表，包括学习、休息和娱乐根据孩子的兴趣和需要灵活安排主要由孩子自己决定，家长提供指导其他（请说明）

16.当孩子遇到学习或行为上的挑战时，您通常采取哪些策略帮助他

耐心解释和指导寻求外部帮助，如家教或心理咨询与孩子一起制定解决方案鼓励孩子独立思考和解决问题设定小目标，逐步克服困难其他（请说明）

17.您和孩子聊天、互动的次数如何

每天都有几天一次一星期一次几乎没有

18.当孩子有进步，您通常会怎么鼓励孩子

口头表扬（如“你真棒！”、“做得很好！”）拥抱或亲吻等肢体语言表达爱意提供特别的家庭活动或时间（如外出游玩、家庭电影之夜）物质奖励（如玩具、书籍、零花钱）给予更多自主权或选择权（如决定晚餐菜单、选择周末活动）书写便条或卡片表达鼓励与他人分享孩子的成就（如家人、朋友、社交媒体）其他（请说明）

19.当您跟孩子生气时，您会怎样对待他/她

讲道理不理他/她训斥他/她打他/她其他（请说明）

21.您在家庭教育中哪方面遇到困难（学龄前家长填写)

孩子不好好吃饭孩子打人、抢夺玩具孩子说脏话孩子撒谎孩子尿床孩子注意力不集中孩子对父母依赖性强孩子幼儿园适应困难孩子胆小，不愿交朋友其他（请说明）

22.您在家庭教育中哪些方面遇到困难(小学阶段家长填写）

孩子上课注意力不集中孩子做作业拖拉孩子打人、骂人、不能控制自己的情绪孩子学习没有动力孩子与家长顶嘴孩子沉溺于电子产品孩子偷窃行为孩子撒谎孩子害羞、敏感、不愿意交朋友孩子懒惰、不爱劳动孩子不爱阅读其他（请说明）

25.您最需要哪方面的家庭教育知识

管教孩子的方法孩子的身体健康孩子的安全教育孩子的道德引导孩子的学习辅导孩子的技能培养孩子的游戏娱乐孩子的心理健康孩子的人际交往孩子的人生理想其他知识（请说明）

26.您认为家庭教育方式对孩子的积极心理品质的影响有多大？

非常大较大一般很小

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