全环境育人背景下培智学校校园文明礼仪调查问卷（教师）

亲爱的老师:
        您好!欢迎您参加本次调查，请您仔细阅读每一部分的指导语和题项，对自身及在校学生校园文明礼仪素养方面的问题进行作答，答案无对错之分，请如实回答。非常感谢您的真诚合作!
教师校园文明礼仪素养调查
1.您对自身“文明礼仪修养”的自评情况是？
2.您认为需要对学生开展哪些校园文明礼仪教育？
3.您在课堂上有没有对学生进行文明礼仪教育?
4.您在与家长交流学生情况的时候能否做到真诚、耐心?
5.学生在对您问好时，您如何回应?
6.您对我校学生校园文明礼仪方面的表现是否满意?
7.您赞同学校开展校园文明礼仪方面的教育吗?
8.您认为学校应采取什么方式开展校园文明礼仪教育？
9.您认为学校加强学生校园文明礼仪教育的有效措施有哪些?（可多选）
10.请对学校校园文明礼仪教育实施的途径提出您宝贵建议。
培智学生校园文明礼仪素养调查
请您根据自己观察到的本校学生文明礼仪表现的真实情况，对下列描述与学生符合的程度做出判断。
不符合=0，比较符合=1，符合=2。
1.入校时或在校园里见到老师礼貌问好。
2.同学之间交往使用礼貌用语，讲文明话，不说脏话。
3.不嘲笑同学，不辱骂殴打同学，不给同学起外号，不欺负弱小。
4.预备铃响，能速回教室，做好课前准备。
5.在课堂上保持坐姿端正，安静听讲，自觉遵守课堂纪律。
6.上下楼梯时，轻声慢步靠右行，不推搡，不打闹。
7.爱护校园环境，不乱丢垃圾，看到垃圾及时捡起。
8.节约水电资源，有随手关灯关水龙头的习惯。
9.自觉排队接水，不争不抢。
10.文明如厕，大小便入池，卫生纸入篓，便后及时冲洗便池。
11.讲究卫生，仪容仪表干净整洁。
12.会使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等常用礼貌用语。
13.升旗仪式时，能立正，面向国旗行注目礼，少先队员戴红领巾、敬队礼。
14.集体活动时，服从教师安排，自觉遵守活动秩序，保持安静。
15.在校用餐时排队有序进入食堂，到指定位置用餐，保持安静，不挑食，不浪费。
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