一年级新生入学前数学能力与思维问卷调查
尊敬的家长:
您好!为了更好地了解孩子们的小一入学数学基础的数学基础与思维能力,为他们制定更合适的教学计划,我们特此开展本次问卷调查。您的回答将帮助我们更好地了解孩子们的数学准备情况,从而为他们提供更加个性化的学习支持。请您根据实际情况,认真填写以下问卷。
1.学生姓名
2.学生性别
男
女
3.请选择出生日期:
4.您孩子就读的幼儿园全称是?(如:xxx幼儿园,公立/私立)
5. 在入学前,您的孩子是否接受过系统的数学教育?(如幼儿园的数学课程)
是
否
6. 您的孩子能否认识并正确书写0-20的数字?
完全能
部分能
不能
7. 您的孩子能否进行简单的加减法运算(如5+3,8-2)?
完全能
在帮助下能
不能
8. 您的孩子是否了解基本的几何形状(如圆形、正方形、三角形)?
完全了解
部分了解
不了解
9. 您的孩子是否接触过时间、货币等生活数学概念?
是
否
10. 当面对一个数学问题时,您的孩子是否愿意主动尝试解决?
非常愿意
有时会
不愿意
11. 您的孩子在解决数学问题时,是否善于运用不同的方法或策略?
经常
偶尔
从不
12. 在日常生活中,您的孩子是否喜欢寻找和发现数学现象(如数数物品、比较大小)?
非常喜欢
有时喜欢
不喜欢
13. 当遇到数学难题时,您的孩子是否会寻求帮助或与他人合作解决?
经常
有时会
从不
14. 您认为您的孩子在数学学习上的兴趣如何?
非常浓厚
一般
不感兴趣
15. 您希望孩子在一年级数学学习中最需要提升的能力是什么?(可多选)
基础知识掌握
解题技巧
数学思维与逻辑
学习兴趣与习惯
16.多选题:您喜欢的数学课包括以下哪些特点?(请选出所有您喜欢的选项)
A. 有趣的数学游戏和活动
B. 有动手实践的操作环节
C. 色彩丰富、图画多的教材和板书
D. 讲故事和数学结合的教学
E. 小组合作学习
F. 使用数字工具和应用程序
G. 挑战性和有趣的数学谜题
H. 老师用简单的语言解释复杂概念
I.具有思维深度的
J.其他
17. 您对学校数学教学有什么建议或期望?
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