关于学习动机的问卷调查
下面是关于学生的学习动机的,请您认真填写,谢谢您的参与!
1. 你觉得自己是否重视读书(高考)这条路?
很重视
重视
一般
不重视
2. 你的家族或你所在的村(社区)是否重视读书(高考)这条路?
很重视
重视
一般
不重视
3. 你的家长(父母)是否关心你即将到来的高考?
很关心
关心
不怎么关心
不关心
4. 每次大考前,你自己
积极准备,积极复习,不偷懒
有准备也有复习,有时偷懒
不怎么准备,偷懒是常态
不准备,几乎的裸考
5. 你觉得周围(包括班级、宿舍)的学习氛围如何?
很好
好
一般
较差
6. 面对成绩,接下来你会采取什么措施?
我继续努力,按时按量完成晚练,多问老师,适当改变策略
我想自己钻研,不爱问老师
我很满足现状,不想有什么改变
我继续发呆,晚练继续抄答案
7. 在课室学习时,你的态度是
安静,专注,老师在与不在我都一样认真
老师在的时候我会认真
我会等着老师来督促,我才肯动笔
老师在与不在我都是应付性的假装学习
8. 你是否有足够的动力去复习、备考?
动力很足,只要与高考相关的我都很渴望了解
动力足,基本不会放弃
动力一般,考就完了
动力不足,不抱希望
9. 你的学习动机来自于
家长(父母)的期盼
学校(老师)的要求
社会(社会竞争和压力)的客观需要
自己(自己的阅历)的认知
10. 关于高考政策方面(分数线、大学学费、大学好坏)的认知主要来自
学校和老师
父母和亲戚(兄弟姐妹)
师兄师姐和同学
自己的认知(如书上等)
11. 高考意向:参加春季高考还是夏季高考?
春季高考
夏季高考
都想参加
都不想参加,能毕业就行
12. 接下来你希望班主任抓的是
严抓迟到等常规管理
严抓上课打瞌睡的同学
严抓上课去厕所的同学
严抓晚自修讲话的同学
严抓不认真写晚练、不学习的同学
其它
13. 你对班主任老师还有什么好的建议?
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