三、操作题（2题，每题10分，共20分）
当前，学校在课外活动和课后服务中提供综合性、多样性、重点性、覆盖性地课外服务，具有继续小学课程建设、落实义务教育政策、拓宽学生课外学习渠道、增强学生课后兴趣等多种功能。学生可以根据自己的兴趣和爱好选择相应的活动，如电脑制作、创意编程、机器人、科学实验等，从而使得学习过程变得更加有趣和个性化。
每学期末，学校想了解课后服务各项目的教学效果，需要你帮助。
问题一、处理数据（共10分）
要求：
1．从A1 单元格开始制作表格；....1分
2．标题合并居中，字体为黑体、加粗，字号为16，表格内字体为宋体，字号为12；.....3分
3．添加表格边框，表格内文字对齐方式为居中对齐； ..........4分
4．用公式或者函数计算各年级参与课后服务的总数；.....1分
5．用公式或者函数计算各项（电脑制作、创意编程、机器人、创意智造、3D设计科学实验、合计）的最大值.........1分
问题二、程序设计
编写一个判断哪个年级参与课后服务人数最多的程序。
设a,b,c分别代表七、八、九年级参与课后服务总人数，maxnum代表它们中的最大数。
请根据题意，选择正确的语句，把程序补充完整：
a=int(①___('请输入七年级参与课后服务总人数:'))
b=int(input('请输入八年级参与课后服务总人数:'))
c=int(input('请输入九年级参与课后服务总人数:'))
②___ a>b:
maxnum=a
③___:
maxnum=b
④___ c>maxnum:
maxnum=c
⑤___('参与课后服务人数总人数最多的是：',maxnum)