“三读五品三思”之“悦”读教学模式是一种富有特色的阅读模式。“三读”包括亲子共读、师生共读和生生共读。“五品”是品词、品句、品段、品篇和品书。“三思”是： 思考收获、 思考应用和思考分享。
你是 年教龄的教师。
近五年来，你认为实践“三读五品三思” 之“悦”读教学模式后，教师的课堂教学能力得到大幅提升吗？
近五年来，教师在阅读方面有获得县级比赛奖吗？
近五年来，教师在阅读方面有获得市级比赛奖吗？
近五年来，教师在阅读方面有获得自治区级比赛奖吗？
近五年来，教师在阅读方面有获得国家级比赛奖吗？
近五年来，教师参加教学技能大赛中获奖率高吗？
你认为实践“三读五品三思”之“悦”读教学模式后，学生对学习的兴趣提高了吗？
你认为实践“三读五品三思”之“悦”读教学模式后，学生的注意力更集中了吗？
你认为实践“三读五品三思”之“悦”读教学模式后，学生的综合能力、期末、统考成绩普遍高于非实验班级吗？