体育锻炼对大学生学业倦怠影响的调查问卷

尊敬的参与者：

感谢您参与本次研究。该问卷旨在探讨体育锻炼对大学生学业倦怠的影响，重点分析社会支持和心理资本在这一过程中所发挥的链式中介作用。我们希望通过您的回答了解体育锻炼、社会支持、心理资本与学业倦怠之间的关系，从而更深入地理解大学生在学业压力下的心理和行为反应。本问卷预计需要5-10分钟完成，请根据您的实际情况作答。所有信息将严格保密，仅用于学术研究。感谢您的支持和配合！

再次感谢您的参与和帮助！

1.您的性别
2.你的年龄
3.您的年级
4.您进行体育运动的强度怎样?
5.您在进行上述强度体育活动时，一次多少分钟?
6.您一个月进行几次上述体育活动?
7. 我有自己的学习方法和计划，并能付诸实践。
8. 我觉得所学的知识没有实际用处。
9. 专业知识的掌握对我来说很容易。
10. 我想到要面对一天的学习，便感到很疲倦。
11. 我很难对学习保持长久的热情。
12. 学习时，我能够冷静地处理自己情绪上的问题。
13. 一整天学习下来，我感到筋疲力尽。
14. 到目前为止，学习使我的能力得到充分的展示。
15. 我常常对学习感到厌倦。
16. 我课后很少学习。
17. 我能胜任大学阶段的学术研究。
18. 我在学习时，经常打瞌睡。
19. 我对自己的专业很感兴趣。
20. 在学习上，我觉得我耐性还不够。
21. 对我来说，拿到本科学位很容易。
22. 在有课程任务时，我才会读书。
23. 我想在专业上有所造诣，但很难付诸实践。
24. 学习时，我精力充沛。
25. 我很少计划安排自己的学习时间。
26. 课程任务总是让我厌烦。
27. 在我遇到问题时，有些人（老师、同学、亲戚）会出现在我的身旁。
28. 我能够与有些人（老师、同学、亲戚）共享快乐与忧伤。
29. 我的家人能够切实具体地给我帮助。
30. 在需要时我能够从家庭获得情感上的帮助和支持。
31. 当我有困难时，有些人（老师、同学、亲戚）是安慰我的真正源泉。
32. 我的朋友们能真正地帮助我。
33. 在发生困难时，我可以依赖我的朋友们。
34. 我能与自己的家庭谈论我的难题。
35. 我的朋友们会与我分享生活中的经历
36. 在我的生活中有些人（老师、同学、亲戚）关心着我的感情。
37. 我的家人能心甘情愿协助我做出各种决定。
38. 我能与朋友们讨论自己的难题。
39. 我相信我能从长远角度分析问题并寻找解决方法。
40. 我对于陈述学习和生活范畴之内的事情感到自信。
41. 我能在学习范围内帮助自己设置目标。
42. 我能与学习外部的人交流联系并讨论问题。
43. 我能想出很多种方法从学习困境中走出来。
44. 近期，在既定的学习目标实现上我感到精力充沛。
45. 我坚信每个问题都能找到很多种解决方法。
46. 当下，我能肯定自己在学习上的成功。
47. 我很难从生活的挫折中恢复过来，并继续前行。
48. 我会尽力处理好学习中遇到的难题。
49. 对于学业上的压力我能泰然处之。
50. 我能同时处理众多生活中的事情。
51. 对于生活中不确定的事情，我都有正向的期待。
52. 我对未来的生活和工作很乐观。
53. 目前生活中的事情都没能符合我期待的发展趋势。
54. 我总相信“黑夜过后就是光明”。
更多问卷 复制此问卷