《关于学业动机、学习态度对青少年同伴选择影响的调查问卷》
亲爱的同学:
你好！为了了解学业动机、学习态度与青少年同伴选择之间的关系，我们特开展此次调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请你放心填写。感谢你的支持与配合！
一、个人基本信息
1. 你的性别:
A. 男
B. 女
2. 你目前所在的年级:
A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 高一
E. 高二
F. 高三
3. 你的学习成绩大致处于班级:
A. 前10%
B. 10% - 30%
C. 30% - 50%
D. 50% - 70%
E. 后30%
二、学业动机相关问题
1. 你认为学习的主要目的是什么?（可多选）
A. 为了将来能考上好大学，找份好工作
B. 获得知识，提升自己的能力
C. 满足父母、老师的期望
D. 与同学竞争，证明自己比别人强
E. 其他（请注明）
2. 对于学习新知识，你通常的感受是:
A. 非常感兴趣，总是迫不及待地想要学习
B. 比较感兴趣，愿意主动去学习
C. 没什么感觉，学不学都行
D. 有点厌烦，不太愿意学
E. 非常厌烦，能逃避就逃避
3. 当你在学习上遇到困难时，你会:
A. 立刻想办法解决，比如查阅资料、请教老师或同学
B. 先自己思考一会儿，实在不行再寻求帮助
C. 有点想放弃，但还是会尝试一下
D. 直接放弃，等老师讲解答案
4. 你是否会为自己设定学习目标?
A. 会，并且经常根据实际情况调整目标
B. 会，但很少调整目标
C. 偶尔会设定目标
D. 从来不会设定目标
三、学习态度相关问题
1. 你对待作业的态度是:
A. 每次都认真完成，并且会主动做一些额外的练习
B. 基本能认真完成，按时交作业
C. 有时候会认真完成，有时候会敷衍了事
D. 经常抄袭别人的作业或者不完成作业
2. 在课堂上，你的表现通常是:
A. 认真听讲，积极回答问题，参与课堂讨论
B. 认真听讲，但很少主动发言
C. 偶尔会走神，不太专注
D. 经常走神，做与课堂无关的事情
3. 你对自己目前的学习状态满意吗?
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
4. 你认为学习是一件:
A. 很有意义且有趣的事情
B. 有意义但比较枯燥的事情
C. 没什么意义的事情
D. 痛苦的事情
四、同伴选择相关问题
1. 在选择朋友时，你最看重对方的以下哪些方面?（可多选）
A. 学习成绩好
B. 有共同的兴趣爱好
C. 性格开朗、友善
D. 乐于助人
E. 家庭背景好
F. 其他（请注明）
2. 你身边的好朋友，他们的学习成绩大多处于:
A. 班级前10%
B. 10% - 30%
C. 30% - 50%
D. 50% - 70%
E. 后30%
3. 你是否愿意主动与学习成绩比你好的同学交朋友?
A. 非常愿意，希望能从他们身上学到东西
B. 比较愿意，觉得和他们在一起可能会有好处
C. 无所谓，只要能玩得来就行
D. 不太愿意，感觉会有压力
E. 非常不愿意，觉得和他们没什么共同话题
4. 当你发现你的好朋友学习态度不认真时，你会:
A. 主动提醒他/她，希望他/她能改正
B. 偶尔会提醒一下，但不会太在意
C. 不会提醒，觉得这是他/她自己的事情
D. 自己也会受到影响，跟着变得不认真
五、学业动机、学习态度与同伴选择的关系
1. 你觉得自己的学业动机是否会影响你选择什么样的同伴?
A. 会，有很大影响
B. 会，有一定影响
C. 不太确定
D. 不会有影响
2. 你认为自己的学习态度是否会影响你选择什么样的同伴?
A. 会，有很大影响
B. 会，有一定影响
C. 不太确定
D. 不会有影响
3. 你有没有因为自己的学业动机或学习态度而主动改变过自己的朋友圈?
A. 有，经常会
B. 有，偶尔会
C. 没有，但曾经想过
D. 从来没有想过
再次感谢你的支持与配合！祝你学习进步，生活愉快！
希望这份问卷对你的实证研究有所帮助。若你还有其他需求，比如进一步细化问题、增加选项等，可以随时告诉我。
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