大学生对传统文化认知的状况的调查问卷
该问卷仅用于了解各位同学对传统文化的认知情况。
1. 您的年级
大一
大二
大三
大四
2. 您的性别
男
女
其他
3.您对中国传统文化是否感兴趣
有浓厚兴趣
有点兴趣
没有兴趣
无所谓
4. 在课余生活中,你会主动去了解有关传统文化方面的知识吗
会,对这着方面的知识很感兴趣
一般不会,无聊的时候可能会看看打发时间
不会,课程太紧张,没时间看
很抵触,觉得去了解这些是在浪费时间
5.过去通过哪些途径了解传统文化
阅读书籍
浏览网络
询问亲友
学校宣传
线下参观相关活动等其他
无
6. 现在喜欢通过什么途径来了解传统文化
文化景点旅游打卡
购买文创产品
非遗艺术体验
听由戏曲改编的流行曲
参加传统文化活动等
无
7. 提到传统文化,您首先想到的是
古典诗词,曲赋,小说
民族音乐或乐器
民族戏曲书法国画
传统节日
瓷器
其他(请说明)
8. 您是否参加过与传统文化相关的活动?
经常参加
偶尔参加
很少参加
从未参加
9.您认为传统文化对现代社会的重要性如何?
非常重要
比较重要
一般重要
不重要
10. 您认为传统文化对个人发展有哪些积极影响?
增强文化自信
提升审美能力
增加历史知识
丰富精神生活
提高社会责任感
以上都有
其他(请说明)
11. 您认为哪些传统文化元素最需要保护和传承?
传统节日
传统音乐
传统手工艺
传统服饰
传统建筑
传统饮食
都需要
其他(请说明)
12.您认为在日常生活中,传统文化应该如何体现?
传统节日庆祝
传统服饰穿着
传统饮食习惯
传统礼仪
传统艺术欣赏
其他
13. 您是否有过学习传统技艺的经历?
学习过书法
学习过绘画
学习过传统乐器
学习过传统舞蹈
其他(请说明)
没有学习过
14.您较倾向于什么方式学习中国传统文化?
课堂讲座
展览影视,书刊
家庭
网络游戏,流行音乐
其他(请说明)
15. 您是否认为传统文化需要与时俱进?
需要
不需要
视情况而定
16.您认为传统文化与现代文化之间应当如何取得平衡?
传统文化保留与发展并重
现代文化为主,传统文化为辅
传统文化为主,现代文化为辅
寻找传统文化与现代文化的融合点
其他(请说明)
17.您认为学校应如何加强传统文化教育?
增加相关课程
举办文化活动
组织文化参观
邀请专家讲座
开设选修课
其他
18.对于当代大学生,您觉得以下哪些行为有助于保护中国优秀传统文化
自身多与优秀传统文化接触
自觉形成保护优秀传统文化的意识
政府应当采取强制措施保护优秀传统文化
学校加强对学生优秀传统文化的熏陶
其他(请说明)
19.你认为大学生在传承和发展传统文化方面可以发挥什么作用?
学习和传承传统文化知识
推广传统文化
创新传统文化
培养传统文化意识
其他(请说明)
20. 您对大学生如何更好地继承和发展传统文化有什么建议?
21. 请列举您最喜欢的传统文化元素并简要说明原因。
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