关于在中小学开设计算机编程课程的调查

您的职业是什么?

学生教师家长教育工作者

· 您认为中小学阶段是否应该开设难度递进的计算机编程课程?

是否

· 您希望编程课程包含哪些学习方式?（可多选）

理论讲授实验项目小组合作在线学习其他（请注明）:

· 您认为编程课程的上课频次应该如何安排?

两周1次一周1次一周2次其他（请注明）:

· 您认为学习计算机编程能够带来的最大好处是什么?（可多选）

提高解决问题的能力增强逻辑思维和分析能力提升创造力和创新能力增强就业竞争力和职业发展机会改善团队合作和项目管理能力提供对未来科技的理解和适应能力其他（请注明）:

· 您认为学校和社区可以采取哪些措施来推广编程教育?（可多选）

举办编程讲座和活动提供编程课程的奖学金组织编程竞赛发展与企业的合作其他（请注明）:

· 您认为编程课程的内容应重点关注哪方面?

培养学生的逻辑思维和解决问题的能力（例如，通过实际编程项目和问题解决练习）讲授基础理论知识（例如，编程语言的语法、算法基础等）两者兼顾（即同时关注能力培养和理论知识）其他建议（请注明）:

· 您了解哪些编程语言?（可多选）

ScratchPythonC++CJava其他（请注明）:

· 您（或者您的孩子）是否在校外学习过编程?

是否

· 您认为计算机编程应该如何激发学生的兴趣?（可多选）

通过有趣的项目和任务引入成功的编程案例和实践提供与实际生活相关的应用组织编程相关的活动和比赛其他（请注明）:

· 您认为编程课程应如何评估学生的参与度和学习效果?（可多选）

通过项目展示和作品评审通过定期测验和考试通过教师的评价和反馈通过同伴评价其他（请注明）:

· 您对之前学校开设的信息技术课程的满意度如何?

非常满意满意一般不满意非常不满意我没太注意

· 您对编程课程教师的资质有何要求?（可多选）

教师需具备相关学科的学位教师需有实际编程项目经验教师需接受过专门的培训其他（请注明）:

· 您认为编程课程应该使用哪些教学资源?（可多选）

在线教程实体教材编程工具和软件实验室设备其他（请注明）:

· 您认为学校如果开设计算机编程课程，最重要的原因是什么?

培养学生的逻辑思维和问题解决能力提升未来就业竞争力，适应科技发展的趋势促进创新思维和创造力的培养帮助学生理解和掌握数字化时代的基础技能

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