高中教师古诗词教学调查问卷
尊敬的老师：
您好！为了深入了解高中古诗词教学的现状，提高教学质量，特开展本次问卷调查。您的回答将为我们提供宝贵的信息和参考。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于研究分析，请您放心作答。感谢您的支持与合作！
一、个人基本信息
1. 您的教龄：
A. 5 年以下
B. 5 - 10 年
C. 11 - 15 年
D. 16 年及以上
2. 您所教授的年级：
A. 高一
B. 高二
C. 高三
3. 您的学历：
A. 本科
B. 硕士
C. 博士
二、教学理念与目标
1. 您认为古诗词教学在高中语文教学中的重要性如何？
A. 非常重要
B. 重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 不重要
2. 您在古诗词教学中的主要目标是？（可多选）
A. 让学生背诵默写
B. 培养学生对古诗词的欣赏能力
C. 传承传统文化
D. 提高学生的语言表达能力
E. 应对考试
F. 其他（请注明）
三、教学方法与策略
1. 您在古诗词教学中常用的教学方法有哪些？（可多选）
A. 讲解法
B. 诵读法
C. 讨论法
D. 多媒体辅助教学
E. 情境创设法
F. 比较阅读法
G. 其他（请注明）
2. 您是否会引导学生进行古诗词的自主探究学习？
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 从不
3. 在教学中，您会注重培养学生的哪些能力？（可多选）
A. 诗词鉴赏能力
B. 联想想象能力
C. 审美能力
D. 批判性思维能力
E. 创新能力
F. 其他（请注明）
四、教学资源与利用
1. 您所在学校为古诗词教学提供的资源是否充足？（如教材、多媒体设备、课外读物等）
A. 非常充足
B. 比较充足
C. 一般
D. 不太充足
E. 严重不足
2. 您是否会利用课外资源（如诗词选集、网络资源等）丰富教学内容？
A. 经常
B. 有时
C. 很少
D. 从不
五、教学评鉴与反馈
1. 您对学生古诗词学习的评价方式主要有哪些？（可多选）
A. 考试
B. 作业
C. 课堂表现
D. 背诵默写
E. 小组展示
F. 其他（请注明）
2. 您认为学生对您的古诗词教学反馈如何？
A. 反馈积极，效果良好
B. 反馈一般，部分改进
C. 反馈较少，不太清楚效果
D. 反馈消极，效果不佳
六、教学困难与需求
1. 您在古诗词教学中遇到的主要困难有哪些？（可多选）
A. 学生缺乏学习兴趣
B. 教学时间有限
C. 教学资源不足
D. 自身专业知识不够
E. 学生基础薄弱
F. 其他（请注明）
2. 为了提高古诗词教学效果，您希望得到哪些方面的支持？（可多选）
A. 更多的教学培训
B. 丰富的教学资源
C. 同行的经验交流
D. 专家的指导
E. 其他（请注明）
再次感谢您抽出时间填写这份问卷，祝您工作顺利！
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