《心理健康教育与学科课程融合策略的研究》中期调查问卷（教师）

尊敬的老师:您好！鉴于学校心理健康教育与学科课程融合策略的研究需要，现面向我校各教师进行问卷调查研究，目的是为了详细了解我校各学科教学过程中渗透心理健康教育的现状。本问卷只用于研究，并会严格保密，请您根据问题，做出客观真实的回答。谢谢您的合作！（本次问卷调查不记名，不公开)
1. 现在您在教学中是否有意识的利用教材内容对学生进行心理健康教育?
2. 您对《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》了解吗?
3. 您所处教育环境中，学生的心理健康状况如何?
4. 您认为以下哪些表现可能与心理需要有相互影响的作用?多选
5. 您是否能准确把握学生的年龄特点和个体差异，创造性的使用教材，充分挖掘教材中蕴含的心理健康教育资源，对学生进行相应的心理健康教育?
6. 当学生出现情绪易激动或非常低落时，您更愿意
7. 您认为智育、德育、体育、美育、劳动教育等对学生的心理影响大吗?
8. 目前对学生的评价是否已实现综合、多元评价?
9. 您是否重视参加各渠道关于教师心理健康教育方面的培训?
10. 在实际教学过程中，您是否意识到本学科在心理健康教育方面是否具有优势?
11.您在教学中是否关注学生的心理健康状况?
12. 您的年龄段?
13. 您的性别是?
14.您所任教的学科?
13.您所教的年级?
更多问卷 复制此问卷