“小游戏·大成长”调查问卷（小学生端）
同学们，你们好！随着游戏种类的丰富和多样化，为了更好地了解同学们对游戏的需求，充分保证小学生的身心健康，请抽出少许时间填写调查问卷。谢谢！
1.你的性别是?
A. 男
B .女
2. 你每天平时玩游戏的时间是多久?
A.小于30分钟
B.30分钟至1小时
C.1小时至2小时
D.2小时以上
3. 你喜欢玩哪种类型的游戏?（可多选）
A.学科游戏（如成语接龙、魔方、唱歌）
B.体育竞技类（如篮球、羽毛球）
C.益智类（如棋牌、翻花绳、九连环）
D.娱乐类（如木头人，跳房子）
E.角色扮演类（过家家，狼人杀，cosplay等）
F.电子游戏
G.其他类(如选此项，请填空)
4. 你有没有网络游戏充值的经历?
A.有
B .没有
5. 你会和朋友一起玩游戏吗?
A.是的，经常和朋友一起玩
B.是的，偶尔和朋友一起玩
C.不会和朋友一起玩
6. 你觉得玩游戏对你的学习有影响吗?
A.是的，会影响学习
B.不会影响学习
C.不确定
7. 你认为玩电子游戏对你的身体健康有影响吗?
A.是的，会影响身体健康
B.不会影响身体健康
C.不确定
8. 你觉得玩游戏对你的社交能力有帮助吗?
A.是的，有帮助
B.没有帮助
C.不确定
9. 你会为了玩游戏而减少其他活动的时间吗?
A.是的，会减少其他活动的时间
B.不会减少其他活动的时间
10.你觉得游戏中的任务和挑战对你有启发吗?
A.是的，有启发
B.没有启发
C.不确定
11. 你觉得游戏对你的思维能力有提升吗?
A.是的，有提升
B.没有提升
C.不确定
12.你认为网络游戏对小学生最大的影响是什么?
A.学习
B.视力
C.身心
D.其他
13.下午放学回家，一般怎么安排玩游戏和学习时间?
A.先认真写作业后再玩
B.先玩了再写
C.不写作业
D.家长不让玩游戏
14.你认为在课间玩什么游戏适当?
A.休闲游戏
B.益智游戏
C.体育游戏
15.你或者你的同学在课间做游戏时发生过安全事故吗?
A.偶尔发生
B.经常发生
C.从未发生
16.您认为传统游戏的魅力是?
A.场景复古，文化传承
B.玩法简单、易上手
C.不需要网络、电源等条件
D.更加锻炼体力或者脑力
17.您觉得传统游戏与其他类型游戏比较，优劣处是什么?（可多选）
A.优势在于文化传承，经典
B.优势在于相互协调，有利于人际关系
C.优势在于体力训练和锻炼手脚协调性
D.其他请注明
18.你听说过以下哪些传统游戏?（可多选）
A. 抓石子
B. 跳皮筋
C. 踢毽子
D. 斗草
E. 翻花绳
F. 斗膝盖
G. 以上都没听说过
19.你最喜欢玩的传统游戏是什么?
A. 跳房子
B. 跳皮筋
C.丢沙包
D. 剪纸
E. 有一个特别喜欢的，但不是上面的选项
F. 不太喜欢玩传统游戏
20、你通常在哪里玩传统游戏?
A. 学校课间休息时
B. 和家人一起在家附近
C. 和朋友在社区公园
D. 很少有机会玩
21、你觉得传统游戏相比现在的电子游戏，有什么特别之处?（可多选）
A. 更需要团队合作
B. 能锻炼身体
C. 更贴近自然和生活
D. 没什么特别，都差不多
E. 其他，请具体说明:
22、你认为学校应该多组织一些传统游戏的活动吗?
A. 非常应该，这样很有趣
B. 可以有一些，但不要太多
C. 不太必要，我更喜欢电子游戏
D. 无所谓
23、你希望通过什么方式学习或了解更多传统游戏的规则和玩法?
A. 老师在课堂上教
B. 观看视频教程
C. 和家人朋友一起玩时学习
D. 阅读相关书籍或资料
24、你认为传统游戏对于你的成长有哪些帮助?（可多选）
A. 提高团队协作能力
B. 增强体质和协调性
C. 增进友谊和社交能力
D. 传承和了解传统文化
E. 没有特别的帮助
25. 面对现在的一些不良游戏，我们应该怎样对待?请写下你的想法:
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