农村中职英语课程思政教学现状的调查问卷（教师卷）
尊敬的老师:
您好！为了深入了解和改进我们农村中职学校的英语教学现状，我们特制定此问卷。您的意见对我们至关重要，感谢您抽出宝贵时间参与我们的调查。
1.您在农村中职学校的教龄是______
A.1-5年
B.6-10年
C.11-15年
D.16年以上
2.您教授的年级是_____
A.中职一年级
B.中职二年级
C.中职三年级
3. 您认为目前使用的英语教材是否满足教学需求?
A.完全满足
B.基本满足
C.不满足
4.您通常使用哪些辅助教学材料?（可多选）
A.课本
B.网络资源
C.多媒体课件
D.学校发的
E.其他（请说明）
5.学校是否提供足够的英语教学设施?
A.是
B.否
6. 您在课堂上最常使用哪种教学方法?
A.讲授法
B.讨论法
C.任务型教学
D.合作学习
E.其他
7.您认为哪种教学方法最有效?
A.讲授法
B.讨论法
C.任务型教学
D.合作学习
D.其他
8.学生回答问题后，您是如何评价的?（可多选）
A.完成的好，就使用“OK,” “Good”进行表扬
B.不管好坏，脱口而出“OK,” “Good”
C回答的不好，当堂批评
D.不会过度频繁表扬，注重实事求是
E.不管好坏，会积极鼓励
9.就您本身来说对改善您的教学效果的最大的障碍是______
A.专业知识不够扎实
B.教育教学理念欠缺
C.教学经验不足
D.教学技能有待于提高
10.您怎样对待英语课程中的课程思政?
A.很重视，经常进行
B.发现问题,随即进行
C.有点务虚,从不进行
11.课堂学习中您比较关注的方面是_______
A.时政论题
B.国家文化
C.社会生活
D.专业相关内容
E.其他
12.针对农村中职英语教学，您会注重融入哪些思政教育内容？
A.民族自豪感
B. 爱国主义及其时代要求
C.中华传统文化
D. 环保意识
E.自信自立
F.文明礼仪
G. 思辨能力
H. 职业素养
I.工匠精神
J .责任意识
L.其他
13.您在讲解思政内容时以哪种形式呈现?
A. 能与讲授内容有机融合，润物细无声
B.引入企业“优秀工匠”的事迹，聘任“企业工匠”“创业典型”等形式
C. 以短视频、动画、课件等形式
D. 其他
14.您在授课过程中，结合课程内容，会不会和同学们聊一聊做人做事的道理？
A.经常
B.偶尔
C.从不
15.学生对英语学习的过程中渗透思政教育的兴趣如何?
A.很高
B.一般
C.不高
16. 您在英语思政教学中遇到的最大挑战是什么?
A.学生基础薄弱
B.教学资源不足
C. 教学方法单一
D.学生缺乏兴趣
17.您认为提高农村中职英语教学质量,学校最需要做到______
A.教师培训
B.更新教材
C.增加课时
D.引入现代教学技术
18.您认为目前您所教授的教学内容与农村学生的实际情况和需求是否紧密结合?
A.完全符合
B.基本符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
19.您认为英语课程在哪些方面最需要改进以满足农村中职学生的实际情况和需求?（可多选）
A.课程内容的实用性
B.增加思政内容
C.职业技能的融合度
D.学生兴趣的匹配度
E.职业发展相关性
F.其他（请说明）:
20.学校对英语课程思政的重视度如何？
A.高度支持
B.一般支持
C.不作要求
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