中国社会工作伦理课程教学状况调查
各兄弟院校:
为全面掌握新时期社会工作伦理课程教学状况,推进社会工作伦理课程教学的高质量发展,本专委会特组织本次调查,邀请各兄弟院校协助完成。
如贵校开设了社会工作伦理相关课程,请您把问卷转给社会工作伦理课程任课教师填答。如贵校未开设社会工作伦理课程,请贵校的社会工作专业负责人直接填写此问卷。
请通知填报人在2024年9月12日前完成。填报过程中您如有疑问,可加专委会副秘书长林霞老师微信咨询(号码:13810390720)
调查结果仅供科研之用,不会用于其他用途。研究成果若需要发表,会隐去任何可能暴露您私人身份的信息。
感谢大家对专委会调研工作的大力支持!
中国社会工作教育协会伦理专委会
2024年8月
一、基本情况
1. 您目前任职院校全称:
2. 贵校社会工作专业办学类型是?(可多选)
A.高职高专
B.本科
C.学术硕士(社会工作方向)
D.MSW
E.博士点或博士方向
F.其他(请注明)
3. 目前,您所在学校是否单独开设社会工作伦理课:
A.有
B.没有
C.其他 (请注明)
4. 没有单独开设社会工作伦理课的最主要原因是:
A.教学方案中课时已满难以加入这门课
B.目前没有能讲授这门课程的教师
C.找不到合适的教材
D.认为没有必要开设该类课程
E.现有的社会工作专业课程可以满足社会工作伦理素质培养的需要
F.其他 (请注明)
二、社会工作伦理课程师资情况
5. 贵校目前共有几位讲授社会工作伦理课程的老师?
A.2位及以上
B.1位
C.本校没有,教师外聘
D.其他(请注明)
6. 目前主讲社会工作伦理课程的教师最高学位是:
A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.其他(请注明)
7. 目前主讲社会工作伦理课程的教师最高学位攻读的专业是:
A.社会工作
B.社会学
C.社会保障、社会福利
D.管理学、经济学等相关学科
E.心理学、教育学
F.哲学、历史等人文学科
G.其他(请注明)
8. 目前主讲社会工作伦理课程的教师教龄:
A.<5年
B.5~10年
C.10~15年
D.>15年
9. 目前主讲社会工作伦理课程的教师职称:
A.助教
B.讲师
C.副教授
D.教授
三、 社会工作伦理课程设置和教学情况
10.
您是否为高职高专生讲授社会工作伦理课程?
是
否
11. 高职高专生授课阶段,您所在学校社会工作伦理课程的性质是?
A.专业核心课
B.专业必修课
C.专业选修课
D.其他(请注明)
12. 高职高专生授课阶段,社会工作伦理课安排在第几学年第几学期?
A.第一学年第一学期
B.第一学年第二学期
C.第二学年第一学期
D.第二学年第二学期
E.第三学年第一学期
F.第三学年第二学期
13. 高职高专生授课阶段,社会工作伦理课的学分是:
A.1学分
B.2学分
C.3学分
D.4学分
E.其他(请注明)
14. 高职高专生授课阶段,社会工作伦理课的总学时是:
15. 高职高专生授课阶段,社会工作伦理课是否有教材
A.有(请具体注明教材名称、书号和主编)
B.没有
C.不确定
16. 高职高专生授课阶段,社会工作伦理课期末考核的方式是(可多选):
A.闭卷考试
B.论文或调研报告
C.方案设计
D.口头汇报(个人或者小组展示、微视频等)
E.其他(请注明)
17. 高职高专生授课阶段,除传统的讲授法之外,您还使用了哪些主要教学方法(排出前两位)
A.案例教学法
B.讨论式教学法
C.问题为本教学法
D.翻转或对分课堂教学法
E.情景剧教学法
F.混合式教学法
G.角色扮演教学法
H.其他(请注明)
18. 高职高专生授课阶段,贵校的社会工作伦理课曾获得哪些教学荣誉?(可多选)
A.没有获过奖
B.校级荣誉(如精品课程、一流课程、示范课等称号)
C.市级荣誉(如精品课程、一流课程、示范课等称号)
D.省部级荣誉(如精品课程、一流课程、示范课等称号)
E.国家级荣誉(如精品课程、一流课程、示范课等称号)
19.
您是否为本科生讲授社会工作伦理课程?
是
否
20. 本科生授课阶段,您所在学校社会工作伦理课程的性质是?
A.专业核心课
B.专业必修课
C.专业选修课
D.其他(请注明)
21. 本科生授课阶段,社会工作伦理课安排在第几学年第几学期?
A.第一学年第一学期
B.第一学年第二学期
C.第二学年第一学期
D.第二学年第二学期
E.第三学年第一学期
F.第三学年第二学期
G.第四学年第一学期
H.第四学年第二学期
22. 本科生授课阶段,社会工作伦理课的学分是:
A.1学分
B.2学分
C.3学分
D.4学分
E.其他(请注明)
23. 本科生授课阶段,社会工作伦理课的总学时是:
24. 本科生授课阶段,社会工作伦理课是否有教材
A.有(请具体注明教材名称、书号和主编)
B.没有
C.不确定
25. 本科生授课阶段,社会工作伦理课期末考核的方式是(可多选):
A.闭卷考试
B.论文或调研报告
C.方案设计
D.口头汇报(个人或者小组展示、微视频等)
E.其他(请注明)
26. 本科生授课阶段,除传统的讲授法之外,您还使用了哪些主要教学方法(排出前两位)
A.案例教学法
B.讨论式教学法
C.问题为本教学法
D.翻转或对分课堂教学法
E.情景剧教学法
F.混合式教学法
G.角色扮演教学法
H.其他(请注明)
27. 本科生授课阶段,贵校的社会工作伦理课曾获得哪些教学荣誉?(可多选)
A.没有获过奖
B.校级荣誉(如精品课程、一流课程、示范课等称号)
C.市级荣誉(如精品课程、一流课程、示范课等称号)
D.省部级荣誉(如精品课程、一流课程、示范课等称号)
E.国家级荣誉(如精品课程、一流课程、示范课等称号)
28. 您是否为研究生讲授社会工作伦理课程?
是
否
29. 研究生授课阶段,您所在学校社会工作伦理课程的性质是?
A.专业核心课
B.专业必修课
C.专业选修课
D.其他(请注明)
30. 研究生授课阶段,社会工作伦理课安排在第几学年第几学期?
A.第一学年第一学期
B.第一学年第二学期
C.第二学年第一学期
D.第二学年第二学期
E.第三学年第一学期
F.第三学年第二学期
31. 研究生授课阶段,社会工作伦理课的学分是:
A.1学分
B.2学分
C.3学分
D.4学分
E.其他(请注明)
32. 研究生授课阶段,社会工作伦理课的总学时是:
33. 研究生授课阶段,社会工作伦理课是否有教材
A.有(请具体注明教材名称、书号和主编)
B.没有
C.不确定
34. 研究生授课阶段,社会工作伦理课期末考核的方式是(可多选):
A.闭卷考试
B.论文或调研报告
C.方案设计
D.口头汇报(个人或者小组展示、微视频等)
E.其他(请注明)
35. 研究生授课阶段,除传统的讲授法之外,您还使用了哪些主要教学方法(排出前两位)
A.案例教学法
B.讨论式教学法
C.问题为本教学法
D.翻转或对分课堂教学法
E.情景剧教学法
F.混合式教学法
G.角色扮演教学法
H.其他(请注明)
36. 研究生授课阶段,贵校的社会工作伦理课曾获得哪些教学荣誉?(可多选)
A.没有获过奖
B.校级荣誉(如精品课程、一流课程、示范课等称号)
C.市级荣誉(如精品课程、一流课程、示范课等称号)
D.省部级荣誉(如精品课程、一流课程、示范课等称号)
E.国家级荣誉(如精品课程、一流课程、示范课等称号)
37. 您在社会工作伦理课程教学中碰到的最大困难是:(可多选)
A.自己关于伦理的知识储备不够
B.没有好的教材
C.缺乏好的本土案例
D.学生没有兴趣
E.不是自己的研究领域,对上这门课也没有太大兴趣
F.其他,请注明
38. 近五年来,您是否在全国性期刊上发表过社会工作伦理研究方面的论文?
A.是
B.否
39. 近五年来,您是否在全国性期刊上发表过社会工作伦理教学方面的论文?
A.是
B.否
40. 您认为以下哪些问题是当前高校社会工作伦理教学存在的主要问题?请按程度从高到低排序:
A.对社会工作伦理课程重视不够
B.缺乏具有相关专业背景的授课教师
C.行业缺乏统一规范的本土化社会工作伦理体系
D.行业缺乏统一的本土伦理课程教学标准或指南
E.教师对伦理课程的独特性及教学方法掌握不好
F.学生对这类课程的重要性认识不够导致主动性不强
G.其他(请注明)
四、对伦理工作发展的期待
41. 您认为是否有必要组织观摩学习优秀教师的社会工作伦理示范课?
A.非常有必要
B.必要
C.不清楚
D.没有必要
E.非常没有必要
42. 您认为是否有必要开展相关培训讲座以提升社会工作伦理课教师的教学能力?
A.非常有必要
B.必要
C.不清楚
D.没有必要
E.非常没有必要
43. 您认为是否有必要开展全国性的社会工作伦理案例库建设?
A.非常有必要
B.必要
C.不清楚
D.没有必要
E.非常没有必要
44. 您是否愿意参与全国性的社会工作伦理案例库建设?
A.是
B.否
45. 您认为目前是否有必要开始着手制定本土的《社会工作伦理守则》?
A.非常有必要
B.必要
C.不清楚
D.没有必要
E.非常没有必要
46. 您是否愿意参与制定本土的《社会工作伦理守则》?
A.是
B.否
47. 您认为目前是否有必要建立全国性的社会工作伦理核查委员会?
A.非常有必要
B.必要
C.不清楚
D.没有必要
E.非常没有必要
问卷完成,感谢您的填答!
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