邢台学院关于学前教育专业人才培养方案修订的调查问卷高校教师向
性别
年龄
任教科目/研究方向
您是否认为当前学前教育专业人才培养方案需要进行修订？
A. 是
B. 否
C. 不确定
您认为学前教育专业人才培养方案的核心课程设置是否与时代发展需求相符？
A. 是
B. 否
C. 不确定
您认为学前教育专业人才培养方案是否需要增加实践环节以提升学生实际操作能力？
A. 是
B. 否
C. 不确定
您认为学前教育专业人才培养方案是否需要加强对学生创新思维和实践能力的培养？
A. 是
B. 否
C. 不确定
您认为学前教育专业人才培养方案是否需要增加跨学科知识的融合培养？
A. 是
B. 否
C. 不确定
您认为学前教育专业人才培养方案是否需要加强对学生专业素养的培养？
A. 是
B. 否
C. 不确定
您认为学前教育专业人才培养方案是否需要增加对学生实习实训的时间和机会？
A. 是
B. 否
C. 不确定
您认为学前教育专业人才培养方案是否需要加强对学生教育技术的应用能力培养？
A. 是
B. 否
C. 不确定
您认为学前教育专业人才培养方案是否需要增加对学生跨文化交流能力的培养？
A. 是
B. 否
C. 不确定
您认为本专业在以往的课程教学中存在的问题主要有哪些？
教学目标不明确
课时不足
教学方法单一
忽视个性培养
教师水平不高
教学内容与社会需求脱节
实践教学效果落实不力
其他（请注明）
您认为对于学前教师职前培养最重要的是
教育基本理论和理念
教师职业道德和素质
学科教学法
教师基本技能
观察幼儿能力
教学科研能力
您对学前教育专业人才培养方案的修订有何建议？
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