高中生英语写作自我效能感问卷调查—前测

亲爱的同学：

您好！

非常感谢您能参与本次调查研究！此问卷基于高中英语人教版教材中写作模块和高考应用文写作评分标准和要求进行设计，旨在调查您在多大程度上有信心和把握自己能够成功地进行写作，以期能对以后改进写作教学提供参考和借鉴，您的回答对我们来说至关重要。调查数据将仅作为调查研究的依据，答案没有对错之分，请您根据自身情况如实作答。您提供的个人信息我们将严格保密。再次感谢您的支持！

姓名：               班级：            年龄：          性别：    

英语期末成绩（上学期）：                英语期末应用文得分（上学期）：

请您认真阅读下列表述，并把符合您情况的项目表述用“○”圈出。

1=完全或几乎完全不符合我的情况    2=通常不符合我的情况

3=有时符合我的情况                4=通常符合我的情况

5=完全或几乎完全符合我的情况

1 我能认识到在英语学习中需要完成各种写作任务。
2 我能用英语概括一篇较长的英语文章并涵盖其主旨。
3 我能用规范的英语表达和格式写出以邀请、咨询、求助、申请、建议、感谢、投诉、道歉、倡议、通知、留言等为目的的信件或活动报道。
4 我能用英语描述人物和事件，并进行简单的评论。
5 我能用英语写出一篇表达自己观点并列举例证，具有说服力的文章。
6 我能用英语描述学习生活，介绍公益事业、志愿服务、体育赛事等活动。
7 我能用英语向外国友人介绍包括不同文化习俗和传统节日在内的中华优秀传统文化。
8 我能用英语提出保护生态环境的倡议，阐述与自然和谐共生的重要性。
9 我能对“健康生活”“终身学习”“科技网络”等话题用英语辩证分析并发表自己的见解。
10 我能根据以文字提纲或图表数据形式所给出的情境信息（如目的、对象、时间、地点、内容等）进行审题和构思，正确地把握作文题目的要求。
11 我能迅速地投入到写作中，并按时完成老师布置的英语作文。
12 我能在写作时避免分心。
13 我能控制我对待写作的负面情绪（沮丧、焦虑等）。
14 我能按照规定要求完成相应的写作任务并体现自己的写作风格。
1 我认为在英语写作学习中需要学习各种写作技能
2 我能准确拼写一篇作文中的全部单词。
3 我能在英语作文中准确使用谓语动词，保持主谓一致。
4 我能在英语作文中准确使用动词时态和语态。
5 我能在英语作文中准确使用名词单复数。
6 我能在英语作文中根据上下文准确运用所有单词的词性，如用economic或用economy。
7 我能在英语作文中准确运用符合语法规则的句式如并列句，分词结构或从句。
8 我能在英语作文中准确使用标点符号。
9 我能写出流畅的英文句子。
10 我能将几个句子组织成一个段落，以便清楚地表达某个主题。
11 我能写出整合各种信息和不同观点的文章的主旨句。
12 我能在英语作文中运用恰当的衔接词提高段落或篇章的连贯性。
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